實驗教學(xué)中心擁有教師33人,其中教授9人、副教授及高級實驗師14人,博士學(xué)位11人,碩士學(xué)位12人,具有碩士以上學(xué)歷的教師占70%。是一支結(jié)構(gòu)合理、勤奮敬業(yè)的教師隊伍。
實驗教學(xué)中心占地面積約2000平方米,擁有各類教學(xué)科研儀器設(shè)備近千臺套,設(shè)備完好率達(dá)95%,設(shè)備資產(chǎn)總值約為390萬元。
實驗教學(xué)中心下設(shè):典型機(jī)器(機(jī)構(gòu))陳列室、機(jī)械零件陳列室、機(jī)構(gòu)運(yùn)動參數(shù)電測室、機(jī)械CAD設(shè)計中心等13個實驗室。
實驗教學(xué)中心實行開放式運(yùn)行管理,面向?qū)W生,全天開放,實行課程實驗與預(yù)約自主實驗相結(jié)合的運(yùn)作方式。中心還制定較為完整的規(guī)章管理制度,從而保證中心實驗教學(xué)的正常有序進(jìn)行。2100433B
機(jī)械設(shè)計對于物理和數(shù)學(xué)的要求比較高,需要用到力學(xué)原理和計算等;如果想做的比較好的話,或者有一定的起點的話,最好需要專門的學(xué)習(xí)才可以的;還要會各種畫圖的軟件,需要花很多的原理圖,以及理論分析能力;我老公...
開設(shè) 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 的高校 重慶科技大學(xué) 大連海事大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 長安大學(xué) 西北大學(xué) 武漢大學(xué) 北京林業(yè)大學(xué) 西南交通大學(xué) 河北大學(xué) 西安電子科技大學(xué) 湖南師范大學(xué) 天津大學(xué) 中國...
機(jī)械原理 什么是機(jī)構(gòu),機(jī)器和機(jī)械
電腦雕刻(雕刻機(jī))是手工雕刻的發(fā)展,使得雕刻效率越發(fā)的提高,而且質(zhì)量完全沒有下降,所以越來越多的廠家開始選購雕刻機(jī),以此來節(jié)約成本,提高工作效率。手工雕刻是一種原始工匠型的勞動,它是雕刻師“高智能和高...
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頁數(shù): 6頁
評分: 4.4
第三章 機(jī)械零件的強(qiáng)度 一、選擇題 3—1 零件的截面形狀一定,當(dāng)截面尺寸增大時,其疲勞極限值將隨之 C 。 A 增加 B 不變 C 降低 D 規(guī)律不定 3—2 在圖中所示的極限應(yīng)力圖中,工作應(yīng)力有 C1、C2所示的兩點,若加載規(guī)律為 r=常數(shù)。在進(jìn) 行安全系數(shù)校核時, 對應(yīng) C1點的極限應(yīng)力點應(yīng)取為 A ,對應(yīng) C2點的極限應(yīng)力點應(yīng)取為 B 。 A B 1 B B 2 C D1 D D 2 3—3 同上題,若加載規(guī)律為 σ m=常數(shù),則對應(yīng) C1點 的極限應(yīng)力點應(yīng)取為 C ,對應(yīng) C2點的極限應(yīng)力點 應(yīng)取為 D 。 A B1 B B2 C D1 D D2 題 3—2 圖 3—4 在圖中所示的極限應(yīng)力圖中,工作應(yīng)力點為 C,OC線與橫坐標(biāo)軸的交角 θ=600,則該零件 所受的應(yīng)力為 D 。
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頁數(shù): 22頁
評分: 4.8
第 1 頁(共 22 頁) 廣西工學(xué)院 2005 — 2006 學(xué)年第 二 學(xué)期期末考試 ( A 卷) 廣西工學(xué)院 2002 — 2003學(xué)年第 二 學(xué)期期末考試 試題( A 卷)考試班級 機(jī)自、汽車 01級 一、填空題(每空 1分,共 15分) 1、機(jī)構(gòu)具有確定運(yùn)動的條件是機(jī)構(gòu)的 機(jī)構(gòu)自由度的數(shù)目 等于原動件數(shù)。 2、速度瞬心是兩構(gòu)件上 瞬時相對 速度為零的重合點,也就是兩構(gòu)件在該瞬時具有相同 __瞬時 ______速度的重合點。 3、機(jī)械平衡的目的在于消除或減少 慣性力 的不良影響。 3、機(jī)械的周期性速度波動一般采用 飛輪 進(jìn)行調(diào)節(jié) 。 4、平面連桿機(jī)構(gòu)中的運(yùn)動副全是 轉(zhuǎn)動 副;連桿是不直接與 機(jī)架 相聯(lián)的構(gòu)件。 5、凸輪從動件作等速運(yùn)動時、在行程始末有 剛 性沖擊。 6、標(biāo)準(zhǔn)齒輪 分度圓上 的壓力角為標(biāo)準(zhǔn)值,其大小等于 20°。 7、蝸輪蝸桿傳動的正確嚙合條件是 mx1=mx2=m
《機(jī)械原理與機(jī)械設(shè)計實驗教程》是根據(jù)課程的實驗教學(xué)基本要求而編寫的,旨在為開展“機(jī)械原理與機(jī)械設(shè)計”“機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)”“機(jī)械工程基礎(chǔ)”等理論課程提供實驗教學(xué)支持,促進(jìn)理論與實踐相結(jié)合;使學(xué)生掌握典型機(jī)械的實驗方法,獲得基本實驗技能;培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力,切實提高教學(xué)質(zhì)量。
內(nèi)容簡介
《高等學(xué)校規(guī)劃教材?機(jī)械工程:機(jī)械原理機(jī)械設(shè)計實驗指導(dǎo)書》共有5個實驗和4個實驗前的預(yù)備知識及1個附錄。實驗分為2個部分:第一部分為機(jī)械原理實驗,主要內(nèi)容有平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動簡圖測繪和轉(zhuǎn)子的平衡實驗;第二部分為機(jī)械設(shè)計實驗,主要內(nèi)容有帶傳動實驗、螺栓組載荷與應(yīng)力測定實驗和滑動軸承實驗等。實驗前的預(yù)備知識有電阻式傳感器、電阻應(yīng)變式傳感器電測法、磁電感應(yīng)式傳感器、模擬/數(shù)字轉(zhuǎn)換器等。附錄主要介紹了JDY-Ⅲ靜態(tài)電阻應(yīng)變儀使用說明。2100433B
馬履中,江蘇大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師,華東地區(qū)機(jī)械原理教學(xué)研究會理事,江蘇省機(jī)械原理教學(xué)研究會副理事長,機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會機(jī)械設(shè)計制造及自動化專業(yè)分委員會委員,國務(wù)院特殊津貼獲得者。主要研究方向為機(jī)構(gòu)學(xué)、智能機(jī)械與機(jī)器人、機(jī)械優(yōu)化設(shè)計、機(jī)械運(yùn)動學(xué)和動力學(xué)。主持與參加國家自然科學(xué)基金、國家863項目、國家教委博士點基金、省部委及地方課題共10余項;橫向課題20余項。獲國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀項目獎,教育部優(yōu)秀教材一等獎、二等獎;江蘇省科技進(jìn)步三等獎;機(jī)械工業(yè)科技進(jìn)步三等獎;江蘇省教育廳優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎,江蘇省教育科研先進(jìn)個人獎等各1項;其他省部級獎多項。申請國家發(fā)明專利11項、實用新型專利2項,發(fā)表論文150余篇,其中被SCI/EI/ISTP收錄50余篇,主編及參編教材8部等。