博格華納交互式扭矩管理系統(tǒng)

web交互式查詢技術(shù)在雨情氣象信息系統(tǒng)中的應(yīng)用——web交互式查詢技術(shù)在雨情氣象信息系統(tǒng)中的應(yīng)用，用戶通過web瀏覽器，就可以用人機交互的客戶端程序?qū)崿F(xiàn)對防汛信息的動態(tài)交互式查詢顯示，能夠?qū)崿F(xiàn)在客戶端應(yīng)用程序上實現(xiàn)的全部功能。而且該技術(shù)能夠保證水利部...

!"#$$%中國鑄造裝備與技術(shù) 圖形交互式自動編程是相對自動編程而言的， 是一種!"#與!"$高度結(jié)合的自動編程系統(tǒng)。前 者以計算機繪圖為基礎(chǔ)，不存在編程語言問題；后 者以自動編程語言為基礎(chǔ)，必須用規(guī)定的編程語言 形式來描繪幾何圖形信息及加工過程，然后再由計 算機處理加工程序，這種編程方法直觀性差，編程 過程復(fù)雜。近年來，由于計算機技術(shù)發(fā)展十分迅速， 計算機的圖形處理能力有了很大加強，可以直接將 零件的幾何信息自動轉(zhuǎn)化為數(shù)控加工程序的全新 計算機自動編程技術(shù)，圖形交互式自動編程方式便 應(yīng)運而生了。目前，這種自動編程軟件可以十分方 便地應(yīng)用在機械加工過程中。我公司應(yīng)用圖形交互 式自動編程加工鑄造工裝，不僅提高了效率，還更 好地滿足了工藝要求。 通常曲軸的鑄造工裝包括模樣、澆冒系統(tǒng)、底 板、漏板等（如圖%）。其中模樣、墊板、漏板三者間要 相互配合&既要間隙小，又要起落靈活。漏板

環(huán)境建模問題是移動機器人研究領(lǐng)域中的一個關(guān)鍵問題。提出一種移動機器人對室內(nèi)未知環(huán)境進行建模的方法。機器人采取內(nèi)螺旋算法在室內(nèi)環(huán)繞一周確定環(huán)境邊界,然后通過上位機控制機器人逼近障礙物,對障礙物進行環(huán)繞并在地圖上標記完成整個建模過程。通過實驗證明了該方法的有效性。

在土木工程專業(yè)中,橋梁工程是一門重要的主干課程。然而,在目前的橋梁工程教學(xué)中存在著課堂上師生互動不足,課程內(nèi)容多、學(xué)時少,課程考核方式單一,學(xué)生評教認識不足,實踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱等問題。這影響了實際教學(xué)的效果。因此,針對橋梁工程課程存在的上述問題,本文提出了交互式實踐教學(xué)法,通過激發(fā)學(xué)生主觀能動性、課程知識形象化、增加橋梁模型競賽實踐環(huán)節(jié)和網(wǎng)絡(luò)平臺互動教學(xué)等,加強課程的師生互動性,加深學(xué)生對專業(yè)知識的理解程度,以提升橋梁工程課程的教學(xué)質(zhì)量。

本文采用意法半導(dǎo)體推出高集成度的有線互動高清錄像機頂盒芯片stih225,設(shè)計了一款嵌入式linux操作系統(tǒng)的交互式機頂盒,對其硬件平臺、軟件平臺和條件接受系統(tǒng)(cas)的實現(xiàn)進行了討論。系統(tǒng)方案對機頂盒在三網(wǎng)融合的應(yīng)用具有較為重要的參考價值。

能量管理策略是混合動力汽車技術(shù)中研究的重要內(nèi)容之一。該文提出的扭矩管理策略具有穩(wěn)態(tài)能量管理策略的特征。在matlab/simulink仿真平臺上建立了前向式混合動力汽車模型,并在模型基礎(chǔ)上對驅(qū)動方式和制動方式下的扭矩管理策略進行了仿真分析。仿真結(jié)果表明,扭矩管理策略將扭矩作為最主要的控制變量,以內(nèi)燃機穩(wěn)態(tài)效率特性圖為基礎(chǔ),可以實現(xiàn)對內(nèi)燃機和電機輸出動力的合理分配。扭矩管理策略綜合考慮了駕駛員的需求以及混合動力汽車中多個部件的特性,是一種能量的優(yōu)化管理方法,達到了提高混合動力汽車動力系統(tǒng)效率的目的。

本文圍繞作者開發(fā)的一個通用交互式計算機輔助工藝設(shè)計系統(tǒng)－ｉｎｔｅｃａｐｐ，介紹了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，功能及其特點，詳細闡述了實現(xiàn)ｉｎｔｅｃａｐｐ的一些關(guān)鍵技術(shù)。

通過對中國運載火箭技術(shù)研究院生活區(qū)有線電視系統(tǒng)現(xiàn)狀進行分析,闡述生活區(qū)有線電視系統(tǒng)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)存在的主要問題,以及融合光纖網(wǎng)絡(luò)為一體的交互式有線電視系統(tǒng)的突出優(yōu)點,提出有線電視系統(tǒng)的改造實施方案,并評述了完成后的實際使用效果和社會效益。

針對電力系統(tǒng)發(fā)生大擾動后發(fā)電機功角軌線變化與距離故障點遠近有關(guān)的特點,將交互式多模型(imm)自適應(yīng)跟蹤算法成功地用于預(yù)測電力系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定性。該自適應(yīng)imm算法采用機動目標\"當前\"統(tǒng)計模型、常加速度模型和常速度模型交互作用構(gòu)成。文中詳細描述了自適應(yīng)imm算法的實現(xiàn)步驟,并應(yīng)用于發(fā)電機功角跟蹤預(yù)測過程中,通過仿真結(jié)果驗證了所提算法的實用性。

在vb開發(fā)環(huán)境下,構(gòu)造了鋁型材擠壓模具的交互式參數(shù)化實時設(shè)計系統(tǒng),可實現(xiàn)對鋁型材擠壓模具強度進行有限元分析的實時處理、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與遺傳算法相結(jié)合的結(jié)構(gòu)優(yōu)化及基于智能化語言autolisp的參數(shù)化程序繪圖。系統(tǒng)功能強,模塊通用性好,圖形庫擴展性強,對實際鋁型材擠壓生產(chǎn)過程有重要的指導(dǎo)意義

基于internet的交互式虛擬現(xiàn)實技術(shù)作為一種嶄新的技術(shù)應(yīng)用于教育培訓(xùn)中,它通過一系列最新的手段,把場景和物體圖像加以壓縮并在網(wǎng)絡(luò)上有限帶寬范圍內(nèi)傳輸,在網(wǎng)絡(luò)上構(gòu)建具有真實感的三維變電站培訓(xùn)場景。虛擬變電站培訓(xùn)系統(tǒng)具有很好的應(yīng)用前景,它能有效的節(jié)省培訓(xùn)成本,降低培訓(xùn)危險性,并以最快的速度將信息傳遞給最廣泛的人群,它必將給企業(yè)、社會帶來巨大的經(jīng)濟利益,因此基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的變電站仿真培訓(xùn)系統(tǒng)的應(yīng)用研究是很有價值的。

本文圍繞作者開發(fā)的一個通用交互式計算機輔助工藝設(shè)計系統(tǒng)－ｉｎｔｅｃａｐｐ，介紹了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，功能及其特點，詳細闡述了實現(xiàn)ｉｎｔｅｃａｐｐ的一些關(guān)鍵技術(shù)。

目的充分挖掘his、pacs數(shù)據(jù)的潛能,為醫(yī)療機構(gòu)建立完整、科學(xué)與準確的醫(yī)療設(shè)備和耗材管理數(shù)據(jù)庫,并實現(xiàn)醫(yī)院設(shè)備及耗材重要數(shù)據(jù)全電子化。方法高值耗材采用一物一碼的管理模式。通過與his和pacs做數(shù)據(jù)對接,獲取醫(yī)療設(shè)備檢查收費、病人使用、設(shè)備檢查陽性率、檢查次數(shù)等使用情況。結(jié)果該系統(tǒng)的應(yīng)用使供應(yīng)商的供貨流程可追溯并可被再造優(yōu)化,提高了信息采集效率和準確度,減少了人工干預(yù),增加臨床部門操作的積極性。結(jié)論結(jié)合his和pacs數(shù)據(jù)后的醫(yī)療設(shè)備與耗材管理系統(tǒng)的設(shè)計,幫助醫(yī)院建立全新的設(shè)備與物資耗材全過程管理流程,能幫助管理者發(fā)現(xiàn)新的管理缺陷,使財務(wù)更容易監(jiān)管并追溯費用的使用過程,為智能化數(shù)字醫(yī)學(xué)管理的建設(shè)建立扎實基礎(chǔ)。

在新疆準東某工業(yè)園區(qū)pccp供水管道的施工中,為了防治預(yù)應(yīng)力鋼絲和鋼筒發(fā)生腐蝕,采用了雙側(cè)交互式布置的犧牲陽極保護技術(shù)。介紹了陰極保護的具體實施方案及施工中的注意事項,最后通過檢測證明了該技術(shù)在節(jié)省投資的同時也取得了預(yù)期的防腐效果,為該地區(qū)的其他供水管道防腐提供了技術(shù)參考。

本文針對《工程制圖》和《計算機繪圖基礎(chǔ)》課程的一系列共性問題及學(xué)生學(xué)習興趣不高的狀況,提出兩門課程交互式教學(xué)的新模式,互相補充,互相滲透,以達到最佳的教學(xué)效果。

隨著現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用,雙梁橋式起重機鋼結(jié)構(gòu)也隨之被廣泛應(yīng)用,也開始受到人們的關(guān)注。雙梁橋式起重機的向大起重量、大跨度和高可靠性的發(fā)展已經(jīng)成為必然,由此,對于該起重機鋼結(jié)構(gòu)的優(yōu)化已經(jīng)成為迫切需要解決的重點問題。本文即從雙梁橋式起重機鋼結(jié)構(gòu)的優(yōu)化出發(fā),結(jié)合具體的優(yōu)化技術(shù),促進雙梁橋式起重機鋼結(jié)構(gòu)的優(yōu)化及交互式展示設(shè)計。

體積和體積面積交互式電子白 板環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計表1 2 ————————————————————————————————作者： ————————————————————————————————日期： 交互式電子白板環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計表 教學(xué)設(shè)計表 學(xué)校_ 學(xué)科_數(shù)學(xué)__授課年級五年級__教師姓名_________ 章節(jié)名稱體積和體積面積計劃學(xué)時1 課堂改革 設(shè)計理念 這部分內(nèi)容是在學(xué)生初步認識體積和體積單位，通過觀察、動手實踐、 探究掌握體積和體積單位以及體積和容積的關(guān)系，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習 內(nèi)容是現(xiàn)實的、有意義的。從而體會“學(xué)數(shù)學(xué)”、“做數(shù)學(xué)”的樂趣。 學(xué)習內(nèi)容分析 （可附加知識導(dǎo) 圖） 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，從學(xué)生的認知水平和已有的經(jīng)驗 出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動、有趣的情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。這節(jié)課我根據(jù)新課程的 理念，采用動手實踐

交互式電子白板環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計表 教學(xué)設(shè)計表 學(xué)校_________________________ 學(xué)科數(shù)學(xué)___________授課年_一年級____________教師姓名________ 章節(jié)名稱人教版一年級上冊《認識圖形》計劃學(xué)時 課堂改革 設(shè)計理念 利用多媒體讓孩子們更直觀的感受新知，增加師生之間的多維有效互動。 學(xué)習內(nèi)容分析 （可附加知識導(dǎo)圖） 認識物體和圖形”是課程標準實驗教材人教版一年級上冊第四單元的內(nèi)容。這部分內(nèi) 容是學(xué)生學(xué)習“空間與圖形”知識的開始,主要從形狀上使學(xué)生初步認識物體和圖形。 教材包括兩部分內(nèi)容:立體圖形(長方體、正方體、圓柱和球)和平面圖形(長方形、正 方形、三角形和圓)的初步認識。由于在現(xiàn)實生活中學(xué)生直接接觸的大多是立體圖形, 所以把立體圖形的初步認識編排在平面圖形之前,這是符合兒童認知規(guī)律的。立

提高電教實效,注重技術(shù)改造——談我校研制開發(fā)交互式MAVE教室工程

在新課改背景下,初中地理教材被多次修改,逐漸增加"活動"的力度,將"活動"設(shè)計作為教學(xué)的重要內(nèi)容,和地理課文共同承擔教學(xué)人物,此種方式得到廣大教育工作者的信賴。本文將初中地理教材作為研究重點,分析了交互式電子白板的含義、功能,并以此為基礎(chǔ),提出交互式電子白板在初中地理教學(xué)中"活動"設(shè)計策略與原則。

教學(xué)設(shè)計模板 學(xué)校乳源瑤族自治縣洛陽鎮(zhèn)古母水中心學(xué)校設(shè)計者李新明 學(xué)科（版本）北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊章節(jié)第五單元 學(xué)時1學(xué)時年級五年級 課的名稱分數(shù)基本性質(zhì)課型新課 教學(xué)平臺 軟件工具 教學(xué)資源 ■教師機+投影機+電子白板 ■智樂園教學(xué)軟件 教學(xué)目標 本節(jié)課建立在對分數(shù)有初步了解的基礎(chǔ)上，通過一些典型例子，讓學(xué)生學(xué)習、掌握 分數(shù)的基本性質(zhì)，能夠靈活處理相關(guān)題型，并且知道數(shù)學(xué)知識與實際生活的聯(lián)系， 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和抽象概括的能力，滲透數(shù)學(xué)思想。 教學(xué)重點難點 教學(xué)重點： 使學(xué)生理解分數(shù)的基本性質(zhì)。 教學(xué)難點： 讓學(xué)生自主探索，發(fā)現(xiàn)和歸納分數(shù)的基本性質(zhì)，以及應(yīng)用它解決相關(guān)的問題。 學(xué)習者分析 通過之前的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)對分數(shù)有了初步的了解，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生通過自主學(xué) 習和合作探討推導(dǎo)出分數(shù)的基本性質(zhì)并牢固掌握。 教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動設(shè)計活動目標 媒體使用及分

設(shè)計了一種遠程控制機器人,并采用了交互式多模型(imm)算法,使操作人員在遠離危險的情況下完成控制操作,提高了機器人服務(wù)器跟蹤目標的能力。實驗證明:機器人系統(tǒng)在遠程可控性和實時性上有良好的表現(xiàn)。