城市設(shè)計(jì)實(shí)踐中景觀建筑合作模式創(chuàng)新

景觀建筑學(xué)在城市設(shè)計(jì)中的作用

本文筆者根據(jù)自己多年從事建筑設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐，對建筑設(shè)計(jì)與城市設(shè)計(jì)有關(guān)問題進(jìn)行簡要分析，并提出一些意見，為相關(guān)工作者提供參考。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是高職院校培養(yǎng)人才的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用能力和創(chuàng)新意識的重要途徑,是對學(xué)生三年學(xué)習(xí)和實(shí)踐的檢測與考驗(yàn)。因此我校推行企業(yè)合作式的畢業(yè)設(shè)計(jì)改革,讓畢業(yè)設(shè)計(jì)與社會(huì)接軌,讓企業(yè)參與學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì),教師與企業(yè)專家聯(lián)合指導(dǎo),產(chǎn)生了許多創(chuàng)新性成果,為畢業(yè)設(shè)計(jì)模式開辟了一條新的道路。

新校區(qū)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)既面臨著來自老校區(qū)校園文化潛移默化的影響,也經(jīng)受著來自新校區(qū)無法回避的挑戰(zhàn)。文章旨在探討如何在滿足時(shí)代需求的同時(shí),正視新校區(qū)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)存在的問題,挖掘校園景觀文化內(nèi)涵,創(chuàng)造出既能傳承深厚的歷史文化底蘊(yùn),又可適應(yīng)現(xiàn)代化教育觀念和未來發(fā)展的大學(xué)校園環(huán)境。

培養(yǎng)具有團(tuán)隊(duì)精神、合作精神的創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才,是現(xiàn)代高校的教育目標(biāo)。將創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)教學(xué)模式引入畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),提高了畢業(yè)設(shè)計(jì)選題質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量,有效實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)。

針對目前國內(nèi)工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的問題,提出了進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)踐教學(xué)改革的思路,即通過對思想觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)流程、技術(shù)手段、軟硬件環(huán)境以及考核模式進(jìn)行創(chuàng)新,培養(yǎng)和提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,并對該創(chuàng)新性實(shí)踐教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)方法進(jìn)行了詳細(xì)論述。

建筑學(xué)專業(yè)教育的突出特征是要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新性思維。作者通過研究與實(shí)踐在建筑學(xué)專業(yè)原有實(shí)踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，將課內(nèi)外、校內(nèi)外實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行體系化整合，探索出一套具有開放性、靈活性、可操作性的“內(nèi)外結(jié)合、層次遞進(jìn)，學(xué)研結(jié)合、師生互動(dòng)”的“創(chuàng)新＋實(shí)踐”教育體系，并形成建筑學(xué)專業(yè)五年連貫的“創(chuàng)新＋實(shí)踐”教學(xué)主線。

哈佛商學(xué)院教授克萊曼·克里斯坦森在他的\"創(chuàng)新者困境\"理論中認(rèn)為,越是成熟的大企業(yè)越容易被新進(jìn)入市場的小企業(yè)\"逼上絕路\

通過企業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)過程中的角色定位、產(chǎn)品訴求及參與畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)與考核機(jī)制的創(chuàng)建來闡述校企合作模式的創(chuàng)新與實(shí)踐。

城市與水密不可分,這是不可爭辯的事實(shí)。城市濱水區(qū)是人類漫長文明進(jìn)程的起點(diǎn),是城市的誕生地。城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的發(fā)展是城市財(cái)富膨脹、城市功能由生產(chǎn)型轉(zhuǎn)變成

建筑學(xué)報(bào)!""#—## 從60年代開始設(shè)計(jì)上海跳水池到1999年設(shè)計(jì)大慶體育 中心游泳跳水館，前后共設(shè)計(jì)與建造了7座游泳跳水館。在 每座建筑的設(shè)計(jì)、施工實(shí)踐過程中，多多少少對游泳館建 筑的某些技術(shù)理論問題與設(shè)計(jì)手段有所思考與研究。隨著 建筑功能新理念的變化，新材料、新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)??的 應(yīng)用與推進(jìn)，游泳館建筑也有前進(jìn)與發(fā)展。 一、游泳池與跳水池的組合形式與觀眾席的布置 1.一池一館式：如紅塔體育中心的游泳館（圖1），游泳 館內(nèi)設(shè)一座25mx50m游泳池，池深2m~3m，可作正規(guī)比賽使 用，池岸一邊有游泳者休息、飲咖啡的空間，并可直通二 層休息平臺，可觀看游泳比賽及活動(dòng)場景，具有游泳比賽、 訓(xùn)練、公眾開放、及休閑觀摩成一體的特點(diǎn)。 整個(gè)游泳館屋蓋結(jié)構(gòu)采用新穎的“四氟乙烯”膜面覆 蓋屋面的鋼索張拉結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)簡單輕巧，造型新穎，室內(nèi) 自然透光性強(qiáng)，白天使用可大大節(jié)

提出服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為主線,按實(shí)踐教學(xué)層次,構(gòu)建與教學(xué)目標(biāo)相適應(yīng)的配套教學(xué)模式,從過分重視課堂教學(xué)向課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和工程訓(xùn)練等多個(gè)環(huán)節(jié)并重發(fā)展,從而加快學(xué)生掌握工程操作技能,增強(qiáng)應(yīng)用能力。

校企合作是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,提升人才實(shí)踐能力的創(chuàng)新模式?；诋厴I(yè)設(shè)計(jì)對人才實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要作用,對校企合作畢業(yè)設(shè)計(jì)模式進(jìn)行了探索與實(shí)踐。結(jié)合實(shí)踐效果,分析了校企合作畢業(yè)設(shè)計(jì)模式對校、企發(fā)展以及學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要作用,并對校企合作畢業(yè)設(shè)計(jì)模式中易產(chǎn)生的問題提出了應(yīng)對措施。

本文以廣州大學(xué)聯(lián)合香港社會(huì)機(jī)構(gòu)開展建筑學(xué)本科專業(yè)境內(nèi)外教學(xué)合作實(shí)踐為例,闡述內(nèi)地高校與境外社會(huì)機(jī)構(gòu)開展本科專業(yè)教學(xué)合作的一種可行模式和運(yùn)行機(jī)制,以期為其它院校的本科產(chǎn)學(xué)合作及國際化教育相關(guān)實(shí)踐探索提供參考或借鑒。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識、專業(yè)技能、綜合問題解決能力的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。文章結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn),闡述了實(shí)行跨專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革的具體措施,及其應(yīng)用在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的實(shí)際意義。

眺望控制法由于受到景觀保護(hù)法應(yīng)用于保護(hù)規(guī)劃思維定勢的影響,以及幾何分析繪圖、計(jì)算過于復(fù)雜的約束,在城市設(shè)計(jì)中運(yùn)用得較少,其作為有效的空間分析方法和城市設(shè)計(jì)方法的價(jià)值常常被忽略。青島市市政府東西兩側(cè)整合改造項(xiàng)目在綜合考慮我國城市規(guī)劃體系的基礎(chǔ)上,將眺望景觀保護(hù)引入城市設(shè)計(jì),通過確定、分析和計(jì)算眺望點(diǎn),綜合所有視點(diǎn)分析結(jié)果,形成建筑限高結(jié)論圖,增強(qiáng)了城市設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性,保護(hù)了城市特色。

探索社會(huì)急需的高技能應(yīng)用型人才的培養(yǎng)途徑與方式方法，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，一直是高等院校及企業(yè)需要迫切解決的核心問題。本文以湖南理工學(xué)院機(jī)械類專業(yè)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)為例，結(jié)合機(jī)械類專業(yè)建設(shè)情況，介紹通過建立校企合作長效機(jī)制，深化實(shí)踐內(nèi)涵的一系列校企合作人才培養(yǎng)改革模式，探索本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)施的思路與途徑。

文章就建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐中對建筑材料選用作了介紹，并就其相互關(guān)系進(jìn)行了探討。

分析了高職院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)校企合作的意義,并結(jié)合黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn),針對高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)\"校企合作\"人才培養(yǎng)模式進(jìn)行創(chuàng)新與實(shí)踐。

印染工廠設(shè)計(jì)是輕化工程專業(yè)的一門綜合性專業(yè)課程，對學(xué)生專業(yè)知識的融匯、貫通和應(yīng)用十分重要，同時(shí)這門課程對培養(yǎng)學(xué)生工程設(shè)計(jì)能力具有積極意義。本文基于國家“卓越工程師”培養(yǎng)理念，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，引入任務(wù)教學(xué)和對比教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)方式，并調(diào)整課程考核方式，實(shí)施之后教學(xué)效果良好，充分提高了學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力，可以為其他類似課程或?qū)I(yè)的教學(xué)提供一些參考和借鑒。

探索社會(huì)急需的高技能應(yīng)用型人才的培養(yǎng)途徑與方式方法，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，一直是高等院校及企業(yè)需要迫切解決的核心問題。本文以湖南理工學(xué)院機(jī)械類專業(yè)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)為例，結(jié)合機(jī)械類專業(yè)建設(shè)情況，介紹通過建立校企合作長效機(jī)制，深化實(shí)踐內(nèi)涵的一系列校企合作人才培養(yǎng)改革模式，探索本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)施的思路與途徑。

在城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展下，城市空間結(jié)構(gòu)不斷擴(kuò)張，軌道交通系統(tǒng)對推動(dòng)城市的發(fā)展積極響應(yīng)，應(yīng)運(yùn)而出tod（transit-orienteddevelopment）開發(fā)模式。軌道交通樞紐站點(diǎn)作為城市結(jié)構(gòu)中的新元素,具有推動(dòng)城市更新發(fā)展、激活區(qū)域活力的重要作用,其周邊片區(qū)的城市設(shè)計(jì)對今后城市的整體協(xié)調(diào)發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義。本文從理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度,探討tod模式周邊地塊的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)化設(shè)計(jì)，包括多元化的交通方式，結(jié)合地下和地上的立體步行系統(tǒng)，片區(qū)功能的定位和復(fù)合開發(fā)、城市空間形態(tài)等方面的相關(guān)設(shè)計(jì)策略。