房屋建筑施工專業(yè)名詞

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流 房屋建筑工程建筑施工專業(yè)基礎(chǔ)知識 一、房屋建筑工程建筑施工專業(yè)基礎(chǔ)知識 1、掌握房屋建筑基本構(gòu)件的受力特點(diǎn) 1．1桿件強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定的基本概念(共9題) 1、桿件的基本受力形式有幾種？ 答：桿件的基本受力形式可以歸納為五種：即拉伸、壓縮、彎曲、剪 切與扭轉(zhuǎn)。 2、材料強(qiáng)度的含意是什么？ 答：材料強(qiáng)度是指材料在外力作用下，材料抵抗破壞的能力。材料的 強(qiáng)度一般是通過標(biāo)準(zhǔn)試件的破壞試驗(yàn)來確定，用單位面積所能承受的 極限應(yīng)力來表示。根據(jù)外力作用方式的不同，材料有抗拉強(qiáng)度、抗壓 強(qiáng)度和抗剪強(qiáng)度等。 3、構(gòu)件的承載能力包含哪幾方面的要求？ 答：構(gòu)件的承載能力包含桿件的強(qiáng)度和穩(wěn)定兩方面的要求。 4、桿件的強(qiáng)度要求的基本含意是什么？ 答：桿件在規(guī)定荷載作用下，保證荷載產(chǎn)生的內(nèi)力不超過截面所能抵 抗的內(nèi)力，不因材料強(qiáng)度而發(fā)生破

建筑施工專業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)初級 -教案一、掌握內(nèi)容（一）建筑分類1、建筑物按照它的使用性質(zhì)，通?？煞譃椋海?）生產(chǎn)性 建筑：工業(yè)建筑、農(nóng)業(yè)建筑工業(yè)建筑：為生產(chǎn)服務(wù)的各類建筑，也可以叫廠房類建筑，如生 產(chǎn)車間、輔助車間、動力用房、倉儲建筑等。廠房類建筑又可以分為單層廠房和多層廠房兩 大類。農(nóng)業(yè)建筑：用于農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)生產(chǎn)和加工用的建筑，如溫室、畜禽飼養(yǎng)場、糧食與飼 料加工站、農(nóng)機(jī)修理站等。（2）非生產(chǎn)性建筑：民用建筑2、民用建筑分類（1）按照民用 建筑的使用功能分類：居住建筑，公共建筑居住建筑：主要是指提供家庭和集體生活起居用 的建筑物，如住宅、公寓、別墅、宿舍。公共建筑：主要是指提供人們進(jìn)行各種社會活動的 建筑物。（2）按照民用建筑的規(guī)模大小分類：大量性建筑，大型性建筑。大量性建筑：指 建筑規(guī)模不大，但修建數(shù)量多的；與人們生活密切相關(guān)的；分布面廣的建筑。如住宅、中小 學(xué)

吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑施工專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案 （修改稿） 為加強(qiáng)建筑工程施工專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，本著立足教學(xué)、服務(wù)行業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、 校企共贏的原則，強(qiáng)化建筑專業(yè)教育相關(guān)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)行業(yè)實(shí)際需求的相互溝 通與銜接，提出建筑工程施工專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)與使用要求。為了規(guī)范專業(yè)實(shí)驗(yàn)、 實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，同時考慮學(xué)校之間的差異性，根據(jù)專業(yè)崗位（群）的職業(yè)能力要求，開設(shè)圍繞 工程施工過程的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，建設(shè)與課程體系和教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的實(shí)訓(xùn)條件，制定 確保實(shí)訓(xùn)質(zhì)量的相應(yīng)管理文件。 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，課程單元與工程任務(wù)相結(jié)合，傳統(tǒng)工藝與高新技術(shù) 相結(jié)合，專業(yè)通用與特色相結(jié)合的原則。 一、實(shí)訓(xùn)室： （一）建筑制圖室（手工）實(shí)訓(xùn)室 （二）cad繪圖實(shí)訓(xùn)室 （三）建筑材料實(shí)訓(xùn)室 （四）建筑力學(xué)實(shí)驗(yàn)室 （五）建筑工程測量實(shí)訓(xùn)室 （六）砌筑工操作實(shí)訓(xùn)室 （七）鋼筋工操作實(shí)訓(xùn)

中職建筑施工專業(yè)教育是中職建筑教育中的重要內(nèi)容,是為了培養(yǎng)建筑施工專業(yè)人才。文章對中職建筑施工專業(yè)教學(xué)過程中存在的問題和相應(yīng)的對策進(jìn)行分析與探討,旨在促進(jìn)中職建筑施工專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提升。

本文主要闡述中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建筑施工專業(yè)課程改革的意義、課程設(shè)置的原則和通過課程的優(yōu)化配置所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)等方面的內(nèi)容。

delegates,staff:hello!intherun-uptothespringfestival,weheldonesessionoffourstaffrepresentativesconference2013-workshop,fullbackin2012,carefulanalysisofthecurrentsituation,discuss2013developmentplans.here,onbehalfofmycompany2013workreportstothegeneralassembly,forconsideration.pillari,2012backin2012,xxpowercompaniesadhereto

2017年《建筑施工專業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)(初級)》復(fù)習(xí)教程 一、掌握內(nèi)容 （一）建筑分類 1、建筑物按照它的使用性質(zhì)，通?？煞譃椋?（1）生產(chǎn)性建筑：工業(yè)建筑、農(nóng)業(yè)建筑 工業(yè)建筑：為生產(chǎn)服務(wù)的各類建筑，也可以叫廠房類建筑，如生產(chǎn)車間、輔助車間、動力用房、倉儲建 筑等。廠房類建筑又可以分為單層廠房和多層廠房兩大類。 農(nóng)業(yè)建筑：用于農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)生產(chǎn)和加工用的建筑，如溫室、畜禽飼養(yǎng)場、糧食與飼料加工站、農(nóng)機(jī)修 理站等。 （2）非生產(chǎn)性建筑：民用建筑 2、民用建筑分類 （1）按照民用建筑的使用功能分類：居住建筑，公共建筑 居住建筑：主要是指提供家庭和集體生活起居用的建筑物，如住宅、公寓、別墅、宿舍。 公共建筑：主要是指提供人們進(jìn)行各種社會活動的建筑物。 （2）按照民用建筑的規(guī)模大小分類：大量性建筑，大型性建筑。 大量性建筑：指建筑規(guī)模不大，但修

1 《建筑施工專業(yè)》實(shí)施性教學(xué)計劃 1.學(xué)制 招生對象：初中畢業(yè)生 學(xué)習(xí)期限：三年 2.培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)規(guī)格 （1）培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要， 掌握建筑工程專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識，有較強(qiáng)實(shí)踐動手能 力和一定創(chuàng)新意識，具有建筑工程施工技術(shù)、施工管理、質(zhì)量檢驗(yàn)、施工安 全技術(shù)、工程造價管理等技術(shù)與管理工作能力的中等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 （2）業(yè)務(wù)規(guī)格 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑公司及其相關(guān)企事業(yè)單位，在建筑施工員職 業(yè)崗位上（相關(guān)職業(yè)崗位：質(zhì)檢員、測量員、預(yù)算員、安全員、材料員等）， 從事建筑工程施工管理、建筑施工測量、建筑工程施工資料管理、建筑工程 質(zhì)量與安全管理、鋼結(jié)構(gòu)施工管理、建筑工程預(yù)決算等工作。經(jīng)過適當(dāng)年限 的工作鍛煉，能達(dá)到助理工程師以上的任職條件和業(yè)務(wù)水平。 （3）三.知識結(jié)構(gòu) 1.掌握語文、數(shù)學(xué)、外語等本專業(yè)所

精品文檔 精品文檔 建筑施工專業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)初級-教案一、掌握內(nèi)容 （一）建筑分類 1、建筑物按照它的使用性質(zhì)，通?？煞譃椋?（1）生產(chǎn)性建筑：工業(yè)建筑、農(nóng)業(yè)建筑 工業(yè)建筑：為生產(chǎn)服務(wù)的各類建筑，也可以叫廠房類建筑，如生產(chǎn)車間、輔助車間、動力用房、倉儲建筑等。廠房類建筑又 可以分為單層廠房和多層廠房兩大類。 農(nóng)業(yè)建筑：用于農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)生產(chǎn)和加工用的建筑，如溫室、畜禽飼養(yǎng)場、糧食與飼料加工站、農(nóng)機(jī)修理站等。 （2）非生產(chǎn)性建筑：民用建筑 2、民用建筑分類 （1）按照民用建筑的使用功能分類：居住建筑，公共建筑 居住建筑：主要是指提供家庭和集體生活起居用的建筑物，如住宅、公寓、別墅、宿舍。 公共建筑：主要是指提供人們進(jìn)行各種社會活動的建筑物。 （2）按照民用建筑的規(guī)模大小分類：大量性建筑，大型性建筑。 大量性建筑：指建筑規(guī)模不大，但修建數(shù)量多的；與人們生活密切相關(guān)的；分布面廣的建筑。如

建筑施工專業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)初級-教案................................................................................................................................ 一、掌握內(nèi)容...................................................................................................................................................................... （一）建筑分類.................................................................

經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使得城市建設(shè)的步伐不斷加快；社會對建筑施工專業(yè)人才的需求量也逐漸增多；基本上各個中職院校都將建筑施工專業(yè)當(dāng)作重點(diǎn)教育內(nèi)容；該專業(yè)也是土木工程中重要的一部分；因此為了能讓學(xué)生快速適應(yīng)本行業(yè)的需要；培養(yǎng)各方面專業(yè)性強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)的人才十分必要；文章就中職建筑施工專業(yè)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與教學(xué)模式的改進(jìn)策略進(jìn)行重點(diǎn)分析；希望能促進(jìn)該專業(yè)教學(xué)水平的提高；

隨著中國經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)步伐的加快,建筑施工專業(yè)教育原有規(guī)模已經(jīng)無法滿足整個社會發(fā)展的需求,為了更好地滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求,有必要對現(xiàn)階段的中職建筑施工專業(yè)的教學(xué)模式的改進(jìn)展開探索,以此來為后續(xù)的人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

進(jìn)入中職院校學(xué)習(xí)的學(xué)生,一般文化課程的基礎(chǔ)比較薄弱,在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的過程中會遇到很多的困擾,特別是職業(yè)技能的提高,更是難上加難。為此,中職建筑施工專業(yè)的教師需要從學(xué)生的實(shí)際情況入手,徹底改變過去重視理論知識傳授的陳舊模式,積極地探索有效的教學(xué)方法,側(cè)重學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)和提高,全身心地進(jìn)行課堂教學(xué)改革,營造出學(xué)生喜歡的教學(xué)情境,協(xié)調(diào)師生之間的關(guān)系,大力推行工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式,從而全方位提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能。

1 吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑施工專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案 （修改稿） 為加強(qiáng)建筑工程施工專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，本著立足教學(xué)、服務(wù)行業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、 校企共贏的原則，強(qiáng)化建筑專業(yè)教育相關(guān)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)行業(yè)實(shí)際需求的相互溝 通與銜接，提出建筑工程施工專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)與使用要求。為了規(guī)范專業(yè)實(shí)驗(yàn)、 實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，同時考慮學(xué)校之間的差異性，根據(jù)專業(yè)崗位（群）的職業(yè)能力要求，開設(shè)圍繞 工程施工過程的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，建設(shè)與課程體系和教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的實(shí)訓(xùn)條件，制定 確保實(shí)訓(xùn)質(zhì)量的相應(yīng)管理文件。 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，課程單元與工程任務(wù)相結(jié)合，傳統(tǒng)工藝與高新技術(shù) 相結(jié)合，專業(yè)通用與特色相結(jié)合的原則。 一、實(shí)訓(xùn)室： （一）建筑制圖室（手工）實(shí)訓(xùn)室 （二）cad繪圖實(shí)訓(xùn)室 （三）建筑材料實(shí)訓(xùn)室 （四）建筑力學(xué)實(shí)驗(yàn)室 （五）建筑工程測量實(shí)訓(xùn)室 （六）砌筑工操作實(shí)訓(xùn)室 （七）鋼筋工操

職業(yè)規(guī)劃教育是中職德育教育的新內(nèi)容。如何引導(dǎo)中職建筑施工專業(yè)學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況和建筑行業(yè)發(fā)展前景,設(shè)定適合自己的職業(yè)目標(biāo),制定切實(shí)有效的行動措施,實(shí)現(xiàn)人生職業(yè)目標(biāo),是中職建筑施工專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育必須解決的問題。本文以調(diào)查問卷的形式對中職建筑施工專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和研究,并提出今后進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的對策。

1 教案 一、掌握內(nèi)容 （一）建筑分類 1、建筑物按照它的使用性質(zhì)，通?？煞譃椋?（1）生產(chǎn)性建筑：工業(yè)建筑、農(nóng)業(yè)建筑 工業(yè)建筑：為生產(chǎn)服務(wù)的各類建筑，也可以叫廠房類建筑，如生產(chǎn)車間、輔助車間、動力用房、倉儲 建筑等。廠房類建筑又可以分為單層廠房和多層廠房兩大類。 農(nóng)業(yè)建筑：用于農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)生產(chǎn)和加工用的建筑，如溫室、畜禽飼養(yǎng)場、糧食與飼料加工站、農(nóng)機(jī)修理站等。 （2）非生產(chǎn)性建筑：民用建筑 2、民用建筑分類 （1）按照民用建筑的使用功能分類：居住建筑，公共建筑 居住建筑：主要是指提供家庭和集體生活起居用的建筑物，如住宅、公寓、別墅、宿舍。 公共建筑：主要是指提供人們進(jìn)行各種社會活動的建筑物。 （2）按照民用建筑的規(guī)模大小分類：大量性建筑，大型性建筑。 大量性建筑：指建筑規(guī)模不大，但修建數(shù)量多的；與人們生活密切相關(guān)的；分布面廣的建筑。如住宅、中小學(xué)校、醫(yī)院、中 小型影劇院、中小

《建筑施工技術(shù)》模擬試卷二 一、填空題(每空1分，共10分) 1、土方工程按照()程度，分松軟土、普通土、堅土等()類。 2、基坑坑壁支護(hù)有()、()以及兩種形式結(jié)合使用的混合型三種類 型。 3、套管成孔灌注樁的沉管方法主要有()、()。 4、磚墻砌筑臨時，間斷處留槎的方式有()、()。 5、吊車梁平面位置的校正方法主要有()和()兩種。 一、填空：1、開挖難易程度八2、加固型支護(hù)型3、錘擊沉管 振動沉管4、直槎斜槎5、通線法平移軸線法 二、選擇題(每題1分，共10分) 1、大型場地平整工程，當(dāng)填挖深度不大時，土方機(jī)械宜選用()a 推土機(jī)b反鏟挖土機(jī)c正鏟挖土d抓鏟挖土 2、為提高單樁承載力()施工中常用復(fù)打法施工a泥漿護(hù)壁成孔灌 注樁b套管成孔灌注樁c干作業(yè)成孔灌注樁d

此文檔下載后即可編輯 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 本人是從daxin鄉(xiāng)走出來的施工員。15歲中學(xué)畢業(yè)后，在家務(wù)農(nóng)四年多。2004 年21歲時，到了dianan建筑公司當(dāng)上了建筑工人，正由于自己的刻苦耐勞，勤 學(xué)苦練，技術(shù)進(jìn)步較快，第二年就當(dāng)上了土建班的班長。 08年～11年，回到j(luò)iangshan，進(jìn)入省七建公司二工區(qū)，擔(dān)任土建班班長。 從這時起，我協(xié)助施工員進(jìn)行施工工作，學(xué)會了放線、抄平等施工基本技術(shù)。并 在這個時期在公司獲得了施工員的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，正式進(jìn)入施工員的崗位。在這 以后，不斷地受到省市級有關(guān)單位的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，考取了中級施工員的崗位資格證。 在工作中不斷地自學(xué)和實(shí)踐，不斷地進(jìn)步并主持建造了不少的高樓大廈。二十多 年的工作，看著一座座大廈拔地而起，職業(yè)的自豪感不禁在心底升起。 下面是我的技術(shù)工作總結(jié)： 一、通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，通過實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn) 本人在二十多年的施工工作中

建筑施工專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇一：建筑工程個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 建筑工程個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 本人于1993年畢業(yè)于xx建筑中等?？茖W(xué)校，畢業(yè)以來任 職xx公司工程技術(shù)部科員，1997年任xx公司工程科副科長， 1998年11月認(rèn)定為助理工程師xx年任職xx公司工程技術(shù) 部主任，xx年任職xx公司副經(jīng)理。xx年7月在河北工業(yè)大 學(xué)完成工程管理專業(yè)函授學(xué)習(xí)，xx年7月22日至xx年5月 16日參加清華大學(xué)繼續(xù)在教育學(xué)院舉辦的卓越企業(yè)管理高 等研修班，完成160學(xué)識課程的學(xué)習(xí)。在此期間，我努力鉆 研專業(yè)技術(shù)及管理知識，在技術(shù)管理過程中努力推行“新工 藝、新結(jié)構(gòu)、新材料、新設(shè)備、科學(xué)管理”，對科技創(chuàng)新和 技術(shù)進(jìn)步傾注了滿腔熱情。任助理工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)以后， 先后擔(dān)任工程技術(shù)部主任、項(xiàng)目經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理，xx年擔(dān) 任北京四季青常青新村

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 本人是從新會深呂鄉(xiāng)走出來的施工員。15歲中學(xué)畢業(yè)后，在家務(wù)農(nóng)四年多。 1976年21歲時，到了石岐建筑公司當(dāng)上了建筑工人，正由于自己的刻苦耐勞， 勤學(xué)苦練，技術(shù)進(jìn)步較快，第二年就當(dāng)上了土建班的班長。 79年～83年，回到江門，進(jìn)入省七建公司二工區(qū)，擔(dān)任土建班班長。從這 時起，我協(xié)助施工員進(jìn)行施工工作，學(xué)會了放線、抄平等施工基本技術(shù)。并在這 個時期在公司獲得了施工員的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，正式進(jìn)入施工員的崗位。在這以后， 不斷地受到省市級有關(guān)單位的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，考取了中級施工員的崗位資格證。在工 作中不斷地自學(xué)和實(shí)踐，不斷地進(jìn)步并主持建造了不少的高樓大廈。二十多年的 工作，看著一座座大廈拔地而起，職業(yè)的自豪感不禁在心底升起。 下面是我的技術(shù)工作總結(jié)： 一、通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，通過實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn) 本人在二十多年的施工工作中，建造了各種類型的建筑物，有住宅群樓、高 層

隨著房地產(chǎn)市場的發(fā)展,在職業(yè)學(xué)校中建筑專業(yè)也應(yīng)運(yùn)而火,建筑施工、工程造價等建筑類專業(yè)在職教中心也相應(yīng)開設(shè)。但在教學(xué)過程中遇到了些許問題,現(xiàn)將建筑施工專業(yè)的教學(xué)改革進(jìn)行了簡單的總結(jié)和闡述,以供大家借鑒。

隨著房地產(chǎn)行業(yè)及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)模的加快，各中職院校越來越重視建筑施_t-專業(yè)課程教學(xué)。但是現(xiàn)有的建筑施工專業(yè)課程已經(jīng)不能滿足市場需求及學(xué)生發(fā)展，需要進(jìn)行不同程度的改革。本文從中職學(xué)校建筑施工專業(yè)課程改革的意義出發(fā)，重點(diǎn)分析了建筑施工專業(yè)課程改革現(xiàn)狀，探討了中職學(xué)校建筑施工專業(yè)課程改革的方向與方法。