木龍骨木飾面頂棚裝飾材料與構(gòu)造

建筑裝飾材料——頂棚裝飾材料燈具PPT

裝飾材料與構(gòu)造課件

省2012年7月高等教育自學(xué)考試 裝飾材料與構(gòu)造試題 課程代碼：00708 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共6小題，每小題2分，共12分) 在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括 號。錯選、多選或未選均無分。 1.自古以來，人們使用的裝飾材料絕大多數(shù)是自然界中的______材料。(b) a.人造 b.天然 c.合成 d.有機(jī) 2.裝飾材料按材質(zhì)分：有機(jī)材料和______材料。(a) a.復(fù)合 b.木制 c.無機(jī) d.鐵制 3.材料在浸水狀態(tài)下吸入水分的能力為______性。(c) a.憎水 b.親水 c.吸水 d.排水 4.材料在外力（荷載）作用下抵抗破壞的能力稱為(a) a.強(qiáng)度 b.彈性 c.鋼性 d.韌性 5.我國常見石“漢白玉”產(chǎn)自(d) a. b. c. d.房山

第一章：緒論 1：材料的分類：（p1） 按材料的燃燒性能分類：重點(diǎn) 建筑內(nèi)部裝飾裝修材料燃燒性能劃分四個等級，即不燃燒a級，難燃性b1級，可燃性b2級，易 燃性b3級。 a不燃級。在大氣環(huán)境中材料受到火焰或高溫作用時，不燃燒也不碳化，大多數(shù)無機(jī)材料為非燃燒 類材料，如：石材，玻璃，水泥，粘土制品等。 b1難燃性。在大氣環(huán)境中材料受到火焰或高溫作用時，難點(diǎn)燃，難碳化，即使著火后，一旦火源離 開，就會立即自動熄火。許多有機(jī)--無機(jī)復(fù)合材料，部分有機(jī)材料屬于難燃燒類材料，如紙面石膏板，礦棉 板，水泥刨花板，阻燃木材。 b2可燃性。在大氣環(huán)境中材料受到火焰或高溫作用時，容易起火燃燒，即使火源離開，材料仍然能 繼續(xù)燃燒。許多有機(jī)材料為可燃燒類材料，如各類木材，木質(zhì)人造板，竹木。 b3易燃性。在大氣環(huán)境中材料受到火焰或高溫作用時，極容易起火燃燒，許多有機(jī)材料為易燃燒類 材料，

浙江省2012年7月高等教育自學(xué)考試 裝飾材料與構(gòu)造試題 課程代碼：00708 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共6小題，每小題2分，共12分) 在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括 號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。 1.自古以來，人們使用的裝飾材料絕大多數(shù)是自然界中的______材料。(b) a.人造 b.天然 c.合成 d.有機(jī) 2.裝飾材料按材質(zhì)分：有機(jī)材料和______材料。(a) a.復(fù)合 b.木制 c.無機(jī) d.鐵制 3.材料在浸水狀態(tài)下吸入水分的能力為______性。(c) a.憎水 b.親水 c.吸水 d.排水 4.材料在外力（荷載）作用下抵抗破壞的能力稱為(a) a.強(qiáng)度 b.彈性 c.鋼性 d.韌性 5.我國常見大理石“漢白玉”產(chǎn)自(d) a.山東 b.遼寧

湖北工業(yè)大學(xué) 裝飾材料與構(gòu)造課程（論文） 裝飾材料的環(huán)保趨勢 年級:2010級 學(xué)號: 姓名:楊文依 專業(yè):10建室1班 指導(dǎo)老師:呂小彪 二零一二年六月 院系土木工程與建筑學(xué)院專業(yè)10建室1班 年級2010級姓名楊文依 題目裝飾材料的環(huán)保趨勢 指導(dǎo)教師 評語 指導(dǎo)教師(簽章) 評閱人 評語 評閱人(簽章) 成績 答辯委員會主任(簽章) 年月日 摘要 簡介：建筑裝飾裝修材料是指主體結(jié)構(gòu)完工后，進(jìn)行室內(nèi)外墻面、 頂棚、地面的裝飾、室內(nèi)空間和室外環(huán)境美化處理所需要的材料，它是 即起到裝飾目的，又可滿足一定使用要求的功能性材料。本文具體闡述 了國內(nèi)外各種裝飾材料的發(fā)展現(xiàn)狀，著重指出了存在的問題，尤其深刻 剖析了

頂面裝飾材料與構(gòu)造

頂棚裝飾構(gòu)造資料

1/4 木質(zhì)頂棚裝飾怎樣施工？裝修時做木質(zhì)天棚的具體施工方法？ 有了好的設(shè)計(jì)后，裝飾效果能否出色，操作實(shí)施水平怎樣就十分關(guān)鍵了。裝飾實(shí)施操 作內(nèi)容相當(dāng)豐富，項(xiàng)目相當(dāng)多，范圍涵蓋著木裝飾、石裝飾、涂飾、水電、玻璃和硬、軟 性等諸多方面。特別是現(xiàn)時代既講究裝飾的時尚美觀，又注重健康環(huán)保，無形中給裝飾實(shí) 施操作提出了更高的質(zhì)量要求:無瑕疵，有特色，顯個性，出亮點(diǎn)，體現(xiàn)新穎和創(chuàng)新。這些 都已成為檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，因此，有必要把握特色裝飾竅門，才能達(dá)到目的。 家庭裝飾中，木裝飾的歷史是最悠久的，為家庭裝飾的創(chuàng)立和發(fā)展立下了汗馬功勞。 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和裝飾材料的豐富，木裝飾在家庭裝飾中雖不能一統(tǒng)“天下”，但仍有 著舉足輕重的作用。尤其是有特色的木裝飾，地位依然很高。從家庭裝飾的地而到頂面、 墻面及空間，無處不有木裝飾，木裝

木龍骨 木龍骨俗稱為木方，主要由松木、椴木、杉木、進(jìn)口烘干刨光等木材加工成截面 長方形或正方形的木條。 木龍骨是裝修中常用的一種材料，有多種型號，用于撐起外面的裝飾板，起支架 作用。 天花吊頂?shù)哪君埞且话闼赡君埞禽^多。一般規(guī)格都是3.66米長，有1.8*3cm的、 3*3.8cm的、3.8*4cm的等多種規(guī)格。 2特點(diǎn)編輯 第一： 木龍骨 木龍骨客廳造型 在中國的家裝中用了幾千年了，它容易造型，握釘力強(qiáng)易于安裝，特別適合與其 它木制品的連接，當(dāng)然由于是木材它的缺點(diǎn)也很明顯：不防潮，容易變形，不防 火，可能生蟲發(fā)霉等等。 第二： 只要選擇干燥的產(chǎn)品用到?jīng)]有水汽沒有火的地方，是完全沒有問題的。比如：木 地板的木龍骨，客廳造型里的等等。 [1] 第三： 在客廳等房間吊頂使用木龍骨時，由于會有電線在里面，所以最好涂上防火涂料， 一般涂過防火涂料的木龍骨看上去有些發(fā)白

第一章：裝飾木材 木材基本知識：木材按樹種分為針葉材和闊葉材 1、針葉材（裸子植物，常綠樹，軟材，softwood）： 樹干通直，材質(zhì)均勻，紋理順直，強(qiáng)度較高，尺寸穩(wěn)定，是建筑中的承重構(gòu)件和門窗等用材。 2、闊葉材（被子植物，落葉樹，硬材，hardwood）： 材質(zhì)堅(jiān)硬，強(qiáng)度高，花紋美麗我們坐裝飾通常喜歡這種花紋比較美麗的，但尺寸不穩(wěn)定，容易 開裂，為建筑裝飾工程中的裝飾用材。 木材有代表性的三個切面是： 橫切面：與木材紋理（樹軸）垂直的切面。 徑切面：通過髓心，與木射線平行或與年輪垂直的樹干縱切面。 弦切面：平行于樹干與年輪相切的縱切面，年輪在此為峰狀花紋。 一般，年輪越密及分布越均勻，則木材的強(qiáng)度越高。 邊材：是靠近樹皮的木質(zhì)部，顏色較淺。邊材在立木期含水率高，具有生理功能，易導(dǎo)致腐 朽和蟲蛀。 心材：是靠近髓心的木質(zhì)部，顏色較深。心材中含有對菌類有毒害作用的物質(zhì)，所以耐久

木龍骨吊頂

四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教案本 （2014—2015學(xué)年第二學(xué)期） 課程名稱：建筑裝飾材料與構(gòu)造 課程代碼：0601116 授課學(xué)時：72 授課班級：建筑裝飾14-1 授課教師：蔡靜 教研室：房建與裝飾教研室 年月日 課程學(xué)期課表 節(jié)次星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日 上 午 第一 二節(jié) 第三 四節(jié)√√ 下 午 第五 六節(jié) 第七 八節(jié) 晚 上 教學(xué)進(jìn)程第1周——第18周 檢查記錄 填寫說明：課程學(xué)期課表只填該課程本期的授課班級、教學(xué)地點(diǎn) 教學(xué)設(shè)計(jì) 授課課題（學(xué)習(xí) 情境/任務(wù)/項(xiàng)目 /單元 建筑裝飾構(gòu)造基本知識 授課時間第一周周一3,4課型理論 教學(xué) 目標(biāo) 了解本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法。知道該門課程對專業(yè)學(xué)習(xí)的的重要性。 教學(xué)重點(diǎn)建筑裝修的內(nèi)容,

寢室樓內(nèi)外裝飾材料與 構(gòu)造分析 建筑裝飾是指對建筑物內(nèi)外表面及空間進(jìn)行的“包裝”處理，即在已有建筑物的物 體上覆蓋新的面層的過程，是工藝技術(shù)與藝術(shù)的集合，其工程內(nèi)容部僅包括對建筑物頂 棚、墻面、地面的處理，同時也包括室內(nèi)空間的色彩，造型、景觀、光和熱環(huán)境的設(shè)計(jì) 與施工。 下面是我對學(xué)校內(nèi)寢室樓的內(nèi)外裝飾材料與構(gòu)造的調(diào)查分析。 1、建筑外墻飾面 建筑外墻一般面積較大，抹灰飾 面因溫度變化和材料的干縮容易產(chǎn) 生裂縫，再加上施工接槎的需要，因 此在抹灰施工時，通常將飾面分成小 塊來進(jìn)行，分塊所形成的線條稱為引 條線。設(shè)置引條線是構(gòu)造上的需要， 也便于日后維修，且可使建筑立面更 豐富。 在墻體的底層抹灰上，一般都 貼有外墻飾面磚，我們學(xué)校寢室樓外墻所采用的陶瓷面磚，陶瓷面磚吸水率在4%～8%之 間。面磚的吸水率若太高，雖能將結(jié)合層中的膠漿大量吸收，提高面磚與基層的粘合性， 但到冬天，面磚內(nèi)

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案 精彩文檔 廣西師范大學(xué)自學(xué)考試試卷 課程名稱裝飾材料與構(gòu)造（a卷;閉卷）適用班級（或年級、專業(yè)） 考試時間120分鐘班級學(xué)號姓名 題號一二三四五成績 滿分2520202015100 得分 評卷人 答案寫在答題紙上，寫在試卷上無效。 一、填空題（本大題共10小題，共25個空，每空1分，共25分） 1.建筑飾面材料的連接與固定一般分為三大類：一種是膠接法；另一種是機(jī)器固 定法；第三種是金屬件之間的焊接法。 2.建筑涂料中主要有害物質(zhì)是甲苯、苯物質(zhì)、voc【可揮發(fā)性物 質(zhì)】、可溶性金屬、。 3.我國的門窗是按照300mm模數(shù)為基本模。 4.吊式頂棚的構(gòu)件主要是由吊桿吊筋、基層龍骨、面層面板三部分組成。 5.材料的密度是指材料在絕對密實(shí)狀態(tài)下單位體積的質(zhì)量；材料的

本文通過對高校環(huán)藝專業(yè)建筑裝飾材料與構(gòu)造課程多年教學(xué)的總結(jié)與反思,探討了在材料與構(gòu)造教學(xué)上存在的\"重藝術(shù),輕技術(shù)\"、教學(xué)手法單一等一系列問題,指出了課程教改的具體策略。

建筑裝飾材料與構(gòu)造 第1頁共10頁 目錄 一.什么是裝飾材料 二．建筑裝飾裝修材料的定義和分類 （一）建筑裝飾裝修材料的定義 （二）建筑裝飾裝修材料的分類 三.建筑裝飾業(yè)與裝飾材料業(yè)的快速發(fā)展 四.考察報(bào)告與感想 五．家裝建材的分類和特點(diǎn) （一）、墻體裝飾材料的種類和特點(diǎn) （二）、地面裝修材料的種類和特點(diǎn) （三）、裝飾線板（邊線）的種類和特點(diǎn) （四）、吊頂裝飾材料的種類和特點(diǎn) （五）、室內(nèi)燈具的種類和特點(diǎn) 六.我國裝飾建材業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 （一）我國建筑裝飾建材業(yè)已經(jīng)發(fā)展成為生產(chǎn)大國，消費(fèi)大國和出口大國。 （二）當(dāng)前存在的主要問題和差距 （三）把握機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，跨入世界強(qiáng)國之林 建筑裝飾材料與構(gòu)造 第2頁共10頁 一.什么是裝飾材料 裝飾材料是指用于建筑物表面（墻面、柱面、地面及頂棚等）起裝飾效果的 材料，也稱飾面材料。一般它是在建筑主體工程（結(jié)構(gòu)

本文將詳細(xì)介紹木龍骨頂棚施工的流程，包括準(zhǔn)備工作、材料準(zhǔn)備、施工步驟和注意事項(xiàng)等內(nèi)容。通過閱讀本文，您將了解到如何正確進(jìn)行木龍骨頂棚的施工，以及避免常見的錯誤和問題。

項(xiàng)目1、木骨架木飾面裝飾施工--木飾面細(xì)部構(gòu)造解讀.

頂棚裝飾 1、頂棚裝飾的功能與分類 頂棚又稱為“天棚”或“天花板”，是建筑物室內(nèi)裝飾重要的組成部分。由于對室內(nèi)空間頂部實(shí)用 功能的要求不同，選擇頂棚的形式和構(gòu)造方式就非常重要，頂棚裝飾主要有直接式頂棚和懸吊式頂棚兩種。 下面南昌裝飾網(wǎng)給大家詳細(xì)講述如下： 一、直掛式頂棚 直接式頂棚就是在基體上直接刷漿、抹灰或粘貼其他裝飾材料。直接式頂棚構(gòu)造簡單、 施工方便、工期短、造價(jià)低，但功能簡單，裝飾效果比較單調(diào)，主要用于一般建筑的室內(nèi)裝 飾。直接式頂棚按施工方法和裝飾材料不同，可分為以下幾種： 1、直接刷（噴）漿頂棚一般先在結(jié)構(gòu)基體上用膩?zhàn)庸纹剑缓笸克ⅲ▏娡浚﹥?nèi)墻涂料， 它適用于形式要求簡單的房間裝飾，如南昌裝飾一般住宅室內(nèi)裝飾。 2、直接抹灰頂棚在鋼筋混凝土樓板下抹水泥砂漿或石灰砂漿，表面噴涂涂料，也可以 再抹出各種裝飾線，以增加裝飾效果。 3、直接粘貼頂棚在結(jié)構(gòu)基面上用膠粘劑把裝飾

木飾面與木飾面節(jié)點(diǎn)圖

<建筑裝飾材料>與<建筑裝飾構(gòu)造>是建筑裝飾專業(yè)非常重要的專業(yè)課程,其關(guān)系密切,對今后工作意義重大,但兩門課程內(nèi)容重復(fù)多,互相聯(lián)系不夠緊密,本文討論將兩門課程教學(xué)內(nèi)容的整合與優(yōu)化,并進(jìn)行了教學(xué)手段與教學(xué)方法改革的教學(xué)實(shí)踐;采用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)手段,以及啟發(fā)武、情景式等教學(xué)方法,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣.