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更新時(shí)間：2024.12.28
第4課感知變換——運(yùn)動(dòng)傳感器 (2)

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第 4課 感知變換——運(yùn)動(dòng)傳感器 【教學(xué)目標(biāo)】 1．通過(guò)對(duì) wii 游戲機(jī)的認(rèn)識(shí)，感知運(yùn)動(dòng)傳感器。 2．通過(guò)自學(xué)書本了解運(yùn)動(dòng)傳感器的定義及應(yīng)用。 3．制作簡(jiǎn)易計(jì)步器，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)傳感器。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 1．認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)傳感器及其應(yīng)用。 2．制作和體驗(yàn)計(jì)步器。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 PPT課件，會(huì)說(shuō)話的計(jì)步器實(shí)驗(yàn)器材， wii 游戲主機(jī)。 【教學(xué)過(guò)程】 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 師：出示用 wii 玩游戲的視頻。同學(xué)們，在視頻中你們觀察到了哪 些游戲內(nèi)容？（網(wǎng)球、高爾夫球、音樂(lè)指揮、賽車、超級(jí)瑪麗、飛機(jī)） 今天，老師也給大家?guī)?lái)了這款游戲機(jī)， 讓我們一起來(lái)實(shí)際體驗(yàn)一下吧！ 這位同學(xué)玩得好不好？那請(qǐng)問(wèn)你，你知道原理是什么嗎？ 為什么游戲畫面會(huì)跟隨我們身體的活動(dòng)作出相應(yīng)的變化呢？ 師：其實(shí)，在游戲機(jī)的遙控手柄中裝載著一個(gè)傳感器，這個(gè)傳感器 感知到了運(yùn)動(dòng)速度、 位置等的變化，我們稱它為運(yùn)動(dòng)傳感器。 這一節(jié)課， 我們

第4課感知變換——運(yùn)動(dòng)傳感器

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第 4課 感知變換——運(yùn)動(dòng)傳感器 【教學(xué)目標(biāo)】 1．通過(guò)對(duì) wii 游戲機(jī)的認(rèn)識(shí)，感知運(yùn)動(dòng)傳感器。 2．通過(guò)自學(xué)書本了解運(yùn)動(dòng)傳感器的定義及應(yīng)用。 3．制作簡(jiǎn)易計(jì)步器，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)傳感器。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 1．認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)傳感器及其應(yīng)用。 2．制作和體驗(yàn)計(jì)步器。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 PPT課件，會(huì)說(shuō)話的計(jì)步器實(shí)驗(yàn)器材， wii 游戲主機(jī)。 【教學(xué)過(guò)程】 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 師：出示用 wii 玩游戲的視頻。同學(xué)們，在視頻中你們觀察到了哪 些游戲內(nèi)容？（網(wǎng)球、高爾夫球、音樂(lè)指揮、賽車、超級(jí)瑪麗、飛機(jī)） 今天，老師也給大家?guī)?lái)了這款游戲機(jī)， 讓我們一起來(lái)實(shí)際體驗(yàn)一下吧！ 這位同學(xué)玩得好不好？那請(qǐng)問(wèn)你，你知道原理是什么嗎？ 為什么游戲畫面會(huì)跟隨我們身體的活動(dòng)作出相應(yīng)的變化呢？ 師：其實(shí)，在游戲機(jī)的遙控手柄中裝載著一個(gè)傳感器，這個(gè)傳感器 感知到了運(yùn)動(dòng)速度、 位置等的變化，我們稱它為運(yùn)動(dòng)傳感器。 這一節(jié)課， 我們

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