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更新時間：2025.05.11
軟玻璃在門診輸液室中的應(yīng)用

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我院是一所綜合型三甲醫(yī)院,門診輸液室平均每天接收200例左右患者進行輸液治療。房間布局分為接藥間、配藥間、小兒靜脈輸液室、成人靜脈輸液室、皮試間、肌注間等。每個房間都有一個操作臺,為實心木質(zhì)結(jié)構(gòu),為了保護臺面,使臺面美觀、干凈、易于清潔,并且便于放置各種宣傳資料,筆者及同事在所有的操作臺桌面上鋪上一層PVC材料的軟玻璃,臨床使用效果滿意,現(xiàn)報道如下。1材料與方法1.1材料軟玻璃其實是PVC透明軟板,是一種優(yōu)質(zhì)的塑

彩色的玻璃紙教案反思

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課題： 《彩色的玻璃紙 》 教學目標： 1、知識與技能：通過了解彩色玻璃紙的特性，學習用對稱剪紙的方法結(jié)合玻璃 紙的拼貼進行面具創(chuàng)作。 2、過程與方法：通過欣賞和觀察生活中的彩色玻璃物品，學習各種對稱形，并 對彩色玻璃紙進行簡單的粘貼，創(chuàng)作各自喜歡圖案。 3、情感態(tài)度與價值觀：體驗彩色的世界，感受嘗試、創(chuàng)作帶來的成功喜悅。 教學重點難點： 重點：對稱剪紙結(jié)合彩色玻璃紙的剪貼 難點：圖形的設(shè)計、玻璃紙的粘貼 教學準備： 1、教具：教師準備：范例、彩色玻璃紙、剪刀、膠水、實物投影儀等。 2、學具：彩筆、畫紙、剪刀、膠水等。 教學過程： 教學 環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 教學目的 導 入 課 程 1、出示玻璃水果圖片：你 見過它們嗎？它們是用什 么材料做成的？ 2、出示更多生活中彩色玻 璃的照片： 一般可以在哪見到它？ 你見過用彩色玻璃做的什 么東西？ 3、揭示課題 1、學生猜想材料 2、欣賞圖片

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