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cdr繪制平面圖
繪制平面圖
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蘇教版小學數學六年級下冊總復習 綜合與實踐 教學設計 第 1 課時 教學內容 繪制平面圖 設計者 王 瑾 授課時間 課 型 復習整理課 □ 專項練習課 □ 試卷講評課 □ 教學目標 1.學生能看懂簡單的平面圖，明確一張簡易的平面圖所要包含的基本要 素；能確定具體場所的方向、形狀和位置關系，合理選用測量工具測量 距離；能綜合應用圖形、測量、比例尺等知識繪制平面圖。 2.學生在測量和繪制的過程中，了解繪制平面圖的基本過程，感受圖形、 位置確定、測量、比例尺等知識、方法的應用，發(fā)展空間觀念。 3.學生在實踐活動中，溝通數學與生活的聯(lián)系，感受數學知識的價值， 培養(yǎng)應用意識和綜合應用能力，培養(yǎng)團結互助、合作交流等良好品質。 教學重難點 重點：繪制具體場所的平面圖。 難點：正確測量并選擇合理的比例尺繪制平面圖。 課前準備與分析 測量所需的卷尺、標桿等測量工具；繪制平面圖所需的尺、圓規(guī)等繪圖 工具
平面圖的繪制
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第一節(jié) 平面圖的繪制 一、平面圖的概念 1、室內平面圖的形成： 室內平面圖一平行于地面的切面將上部移去而形成的正投影，通常該切面在距地 1.5 米左右的位置。 2、室內平面圖的內容： （1）反映室內空間的組合關系及各部分的功能關系。 （2）反映室內空間的形狀及大小、門窗的位置及水平方向的大小。 （3）反映室內家具及其他設施的平面布置、綠化、窗簾燈飾等在平面中的位置。 （4）反映室內空間的地臺關系（變高關系）及室內材料地紋的基本劃分和組合。 3、室內平面圖的表達： （1）室內平面圖應該按合適的比例繪制。 （2）室內平面圖應標注好軸線的位置，注明尺寸，使之能成為建筑平面圖的深化和延續(xù)， 便于室內平面圖能容易找到在整個建筑平面圖中所處的位置。并注明地坪的標高。 （3）室內平面圖應根據設計內容相應畫出家具及其他的設施、綠化、窗簾、燈飾等，同時 畫出門窗位置及地紋劃分等內容，并注明主要定位尺寸、當然