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更新時間：2025.04.12
4.3水的組成(2)

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課題 3 水的組成 學習目標 ： 1．知識與技能：認識水的組成，氫氣的性質，了解單質、化合物、氧化物等概念的區(qū)別。 2．過程與方法 從人類認識水的組成的過程體會科學研究和思維的方法， 學習對實驗現(xiàn)象的觀察、 分析、歸 納和總結。 3．情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)實事求是的學習態(tài)度， 保持對生活中化學現(xiàn)象的好奇心和探究欲， 發(fā)展學習化學的興趣。 【課前預習】 ：（你準備好了嗎？） 1．如何檢驗一種氣體是不是氧氣？ 2．查閱資料獲取有關氫氣的知識并完成下表。 （1）物理性質 顏色 氣味 狀態(tài) 密度 溶解性 比空氣 于水 3、法國化學家 首先確定了水的組成，得出了 的 結論。 4、 的純凈物叫做單質，如 、 ； 的純凈物叫做化合物， 如 、 ； 的化合物叫氧化物，如 、 。 【課內探究】 一、自主探究： 根據(jù)課前預習以及課本內容，解決下列問 ：（你能行?。?1、掌握單質、化合物、氧化物、純凈物、混合

4.3光纖通信-議

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