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更新時(shí)間:2025.03.08
電工與電子技術(shù)課程教學(xué)改革的研究與實(shí)踐

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隨著高等院校教學(xué)理念的改革,各學(xué)科都在壓縮學(xué)時(shí),使得本課程的教學(xué)內(nèi)容多、學(xué)時(shí)數(shù)少的矛盾更為突顯。課題組以素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)作為教學(xué)改革的指導(dǎo)思想,整合教學(xué)內(nèi)容,改革教學(xué)方法,利用多媒體手段提高課堂效率,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。通過(guò)一系列的教學(xué)改革與實(shí)踐,達(dá)到教學(xué)目的,培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

電工與電子技術(shù)課程內(nèi)容改進(jìn)與實(shí)踐探究

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本文闡明電工電子技術(shù)課程教學(xué)中存在的問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題提出優(yōu)化課程標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化和重組電工電子技術(shù)理論教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化和重組電工電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容等措施,以提高學(xué)生的電工電子技術(shù)能力。

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