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在素質(zhì)教育推行時(shí)代背景之下,地籍測(cè)量工作要符合時(shí)代發(fā)展潮流,則需要從課程教學(xué)改革方面入手,進(jìn)一步提升高校教學(xué)質(zhì)量.基于此,本文以工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)“地籍測(cè)量學(xué)”課程教學(xué)改革的必要性為主要出發(fā)點(diǎn),重在探討工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)“地籍測(cè)量學(xué)”課程教學(xué)改革的途徑.
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中華人民共和國測(cè)繪行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 地籍測(cè)繪規(guī)范 C H 5002一 9 4 S p e c i f i c a t i o n s f o r c a d a s t r a l s u r v e y i n g a n d ma p p i n g 1 主題內(nèi)容與適用范圍 本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了不動(dòng)產(chǎn)地籍測(cè)繪的基本內(nèi)容與要求 本標(biāo)準(zhǔn)適用于全國城鎮(zhèn)地區(qū)和獨(dú)立工礦區(qū)的地籍測(cè)繪。 農(nóng)村居民區(qū)的地籍測(cè)繪亦可參照 執(zhí)行 2 引用標(biāo)準(zhǔn) GB 2260 中華人民共和國行政區(qū)劃代碼 CH 5003 地籍圖圖式 3 總則 3.1 地籍測(cè)繪的目的 地籍測(cè)繪的目的是獲取和表述不動(dòng)產(chǎn)的權(quán)屬、 位置、形狀、數(shù)量等有關(guān)信息, 為不動(dòng)產(chǎn) 產(chǎn)權(quán)管理、稅收、規(guī)劃、市政、環(huán)境保護(hù)、統(tǒng)計(jì)等多種用途提供定位系統(tǒng)和基礎(chǔ)資料。 本標(biāo)準(zhǔn)所稱不動(dòng)產(chǎn)主要包括地塊和地塊上的建筑物。 3.2 地籍測(cè)繪的內(nèi)容 地籍測(cè)繪的內(nèi)容包括地籍建立或地籍修測(cè)中的
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