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依據(jù)"電力工程"課程在非電專業(yè)中的地位,分析該課程現(xiàn)使用教材的知識體系,結(jié)合太原電力高等專科學校各個專業(yè)的培養(yǎng)計劃及學生的實際情況,就該課程教學內(nèi)容安排、教學方法等環(huán)節(jié)進行了探索與實踐。
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