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更新時(shí)間：2025.01.04
2011年道橋畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

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畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)意義 畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)， 是學(xué)生在指導(dǎo)教師的 指導(dǎo)下，獨(dú)立從事土木施工工作的初步嘗試。 通過本次實(shí)習(xí)把所學(xué)的專業(yè)知識能 與實(shí)際工程結(jié)合起來， 能盡快適應(yīng)由學(xué)生到工程技術(shù)人員角色的轉(zhuǎn)化。 畢業(yè)實(shí)習(xí) 是綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決土木工程中的某類現(xiàn)實(shí)問題而進(jìn)行的， 以收集畢業(yè)設(shè)計(jì) 所需的相關(guān)資料， 進(jìn)行專題調(diào)查為主要工作內(nèi)容． 一方面其內(nèi)容廣泛， 涉及交通 土建實(shí)踐中諸多問題； 另一方面它緊密結(jié)合實(shí)際工作， 進(jìn)一步鍛煉學(xué)生參與實(shí)踐 的能力，培養(yǎng)其認(rèn)真、 良好的工作習(xí)慣與工作態(tài)度， 同時(shí)也是對學(xué)生各方面綜合 素質(zhì)的一次檢驗(yàn)。為培養(yǎng)高級土木工程技術(shù)人才奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)目的 通過在武漢市東沙湖連通渠工地將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)， 使我對工程監(jiān)理有了一 個(gè)深刻的認(rèn)識，也提前熟悉了一下以后即將要工作的環(huán)境， 對未來的工作生活有 了更感性的認(rèn)識， 加深了加

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畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)意義 畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)， 是學(xué)生在指導(dǎo)教師的 指導(dǎo)下，獨(dú)立從事土木施工工作的初步嘗試。 通過本次實(shí)習(xí)把所學(xué)的專業(yè)知識能 與實(shí)際工程結(jié)合起來， 能盡快適應(yīng)由學(xué)生到工程技術(shù)人員角色的轉(zhuǎn)化。 畢業(yè)實(shí)習(xí) 是綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決土木工程中的某類現(xiàn)實(shí)問題而進(jìn)行的， 以收集畢業(yè)設(shè)計(jì) 所需的相關(guān)資料， 進(jìn)行專題調(diào)查為主要工作內(nèi)容． 一方面其內(nèi)容廣泛， 涉及交通 土建實(shí)踐中諸多問題； 另一方面它緊密結(jié)合實(shí)際工作， 進(jìn)一步鍛煉學(xué)生參與實(shí)踐 的能力，培養(yǎng)其認(rèn)真、 良好的工作習(xí)慣與工作態(tài)度， 同時(shí)也是對學(xué)生各方面綜合 素質(zhì)的一次檢驗(yàn)。為培養(yǎng)高級土木工程技術(shù)人才奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)目的 通過在武漢市東沙湖連通渠工地將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)， 使我對工程監(jiān)理有了一 個(gè)深刻的認(rèn)識，也提前熟悉了一下以后即將要工作的環(huán)境， 對未來的工作生活有 了更感性的認(rèn)識， 加深了加

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