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本文結(jié)合多年電氣工程專業(yè)綜合設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)踐,對(duì)《電氣工程專業(yè)綜合設(shè)計(jì)教程》精品教材建設(shè)進(jìn)行了深入研究,該精品教材建設(shè)以培養(yǎng)學(xué)生綜合動(dòng)手能力為主要目標(biāo),通過(guò)專業(yè)綜合設(shè)計(jì)給學(xué)生建立設(shè)計(jì)實(shí)際系統(tǒng)的思路,很好地培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性及獨(dú)創(chuàng)性,很好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,具有較高的實(shí)用性。教學(xué)實(shí)踐結(jié)果表明,該精品教材對(duì)于培養(yǎng)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有著積極的意義。
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通過(guò)對(duì)南疆工業(yè)發(fā)展的人才需求的研究,提出電氣工程專業(yè)系統(tǒng)化、模塊化的實(shí)踐教學(xué)體系,建立的校內(nèi)外綜合實(shí)訓(xùn)中心。通過(guò)該體系兩年的理論—實(shí)踐應(yīng)用—再理論的研究,提高了本專業(yè)學(xué)生實(shí)踐認(rèn)知能力,校內(nèi)外綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心為學(xué)生提供較好的專業(yè)認(rèn)知舞臺(tái)。