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燈飾設(shè)計(jì)與制作教學(xué)教案設(shè)計(jì)

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附件一: “2015年襄陽(yáng)市中小學(xué)(幼兒園)美術(shù)教師教育論文、案例評(píng)選”申報(bào)表 ( 本行組委會(huì)填寫 )收件時(shí)間: 年 月 日 編號(hào): (以下作者填寫 ) 文章題目 《燈飾設(shè)計(jì)與制作》 作者姓名 謝勇 身份證號(hào) 42062 職稱、職務(wù) 中一 民族 漢 所在單位 襄陽(yáng)市襄州區(qū)黃龍鎮(zhèn)中心學(xué)校 郵編 441109 聯(lián)系地址 襄陽(yáng)市襄州區(qū)黃龍鎮(zhèn)中心學(xué)校 郵編 441109 聯(lián)系電話 固定電話 移動(dòng)電話 參加組別 □小學(xué)組 □√初中組 □高 中組 文章類別 □ 論文 □√案例 論文撰寫時(shí)間 2015-4-7 本文曾獲何種獎(jiǎng)勵(lì) 無(wú) 附言 《燈飾設(shè)計(jì)與制作》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)設(shè)計(jì) 1、教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(湘版)七年級(jí)下冊(cè)第六課《燈飾設(shè)計(jì)與制作》第 一課時(shí)。 2、教材分析:本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是利用立體構(gòu)成結(jié)合平面構(gòu)成的基本方法進(jìn)行紙質(zhì)燈飾的 設(shè)計(jì)與制作,并把課堂設(shè)計(jì)教學(xué)與生活實(shí)際運(yùn)用有機(jī)的

燈飾設(shè)計(jì)與制作教學(xué)教案設(shè)計(jì)

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附件一: “2015年襄陽(yáng)市中小學(xué)(幼兒園)美術(shù)教師教育論文、案例評(píng)選”申報(bào)表 ( 本行組委會(huì)填寫 )收件時(shí)間: 年 月 日 編號(hào): (以下作者填寫 ) 文章題目 《燈飾設(shè)計(jì)與制作》 作者姓名 謝勇 身份證號(hào) 42062 職稱、職務(wù) 中一 民族 漢 所在單位 襄陽(yáng)市襄州區(qū)黃龍鎮(zhèn)中心學(xué)校 郵編 441109 聯(lián)系地址 襄陽(yáng)市襄州區(qū)黃龍鎮(zhèn)中心學(xué)校 郵編 441109 聯(lián)系電話 固定電話 移動(dòng)電話 參加組別 □小學(xué)組 □√初中組 □高 中組 文章類別 □ 論文 □√案例 論文撰寫時(shí)間 2015-4-7 本文曾獲何種獎(jiǎng)勵(lì) 無(wú) 附言 《燈飾設(shè)計(jì)與制作》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)設(shè)計(jì) 1、教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(湘版)七年級(jí)下冊(cè)第六課《燈飾設(shè)計(jì)與制作》第 一課時(shí)。 2、教材分析:本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是利用立體構(gòu)成結(jié)合平面構(gòu)成的基本方法進(jìn)行紙質(zhì)燈飾的 設(shè)計(jì)與制作,并把課堂設(shè)計(jì)教學(xué)與生活實(shí)際運(yùn)用有機(jī)的

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