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更新時(shí)間：2024.12.28
1.電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案詳細(xì)

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國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè) 電子電器應(yīng)用與維修專業(yè) 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案 . . . .. . 學(xué)習(xí)好幫手 電子電器應(yīng)用與維修專業(yè) 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案 實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)在中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)中處于重要地位，實(shí) 驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室是實(shí)現(xiàn)知識(shí)向技能轉(zhuǎn)化的重要場(chǎng)所， 是中等職業(yè)學(xué)校提高 教育教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送合格建設(shè)人才的基本保證。 近年來隨著中職教育的不斷發(fā)展， 在新的職業(yè)教育環(huán)境下， 本專 業(yè)根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研和人才培養(yǎng)模式的要求，調(diào)整了本專業(yè)的專門化方 向，原有的實(shí)訓(xùn)設(shè)備存在著部分設(shè)備陳舊、 與所開課程不配套和缺乏 職業(yè)資格鑒定的培訓(xùn)、考核功能。因此，必須對(duì)原有部分實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行 改建和新建實(shí)訓(xùn)室。 一、建設(shè)的背景 （一）國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展的要求 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2010-2020 年)》提出， 大力發(fā)展職業(yè)教育，職業(yè)教育要面向人人、面向社會(huì)，著力培養(yǎng)學(xué)生 的職業(yè)道德、職業(yè)技

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國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè) 電子電器應(yīng)用與維修專業(yè) 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案 . . . .. . 學(xué)習(xí)好幫手 電子電器應(yīng)用與維修專業(yè) 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案 實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)在中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)中處于重要地位，實(shí) 驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室是實(shí)現(xiàn)知識(shí)向技能轉(zhuǎn)化的重要場(chǎng)所， 是中等職業(yè)學(xué)校提高 教育教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送合格建設(shè)人才的基本保證。 近年來隨著中職教育的不斷發(fā)展， 在新的職業(yè)教育環(huán)境下， 本專 業(yè)根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研和人才培養(yǎng)模式的要求，調(diào)整了本專業(yè)的專門化方 向，原有的實(shí)訓(xùn)設(shè)備存在著部分設(shè)備陳舊、 與所開課程不配套和缺乏 職業(yè)資格鑒定的培訓(xùn)、考核功能。因此，必須對(duì)原有部分實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行 改建和新建實(shí)訓(xùn)室。 一、建設(shè)的背景 （一）國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展的要求 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2010-2020 年)》提出， 大力發(fā)展職業(yè)教育，職業(yè)教育要面向人人、面向社會(huì)，著力培養(yǎng)學(xué)生 的職業(yè)道德、職業(yè)技

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