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更新時(shí)間:2025.06.14
工科專業(yè)“彈性力學(xué)”課程教學(xué)現(xiàn)狀的思考

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本文分析了高等院校工科專業(yè)\"彈性力學(xué)\"課程教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出了幾種促進(jìn)教學(xué)效果的方法,包括:結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容;利用現(xiàn)代化教學(xué)手段和資源,提高課堂講授效率;提高學(xué)生參與度,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性;結(jié)合工程實(shí)例,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力;結(jié)合科研項(xiàng)目,展示學(xué)科前沿等。

彈性力學(xué)課程在專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)中的教學(xué)與實(shí)踐

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通過(guò)對(duì)彈性力學(xué)課程教學(xué)過(guò)程的探討,給出了適合我校的彈性力學(xué)課程教學(xué)過(guò)程,構(gòu)建了彈性力學(xué)課程的新的教學(xué)方法和教學(xué)手段,效果良好,全面提高了彈性力學(xué)的教育水平和教學(xué)質(zhì)量。

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