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為了提高鋼結構課程的教學質量,針對該課程在教學中存在的一些問題,對教學方法、理念和手段進行探討。通過優(yōu)化整合課程內容、重視課程設計環(huán)節(jié)、合理利用多媒體教學方法等三方面,提高學生的學習積極性,啟發(fā)學生思維,更好地適應社會發(fā)展對鋼結構人才的要求。
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為了提高鋼結構設計的教學質量，根據該課程在教學中存在的一些問題，對教學方法、手段及內容進行探討和改革。通過合理利用多媒體教學、重視課程設計環(huán)節(jié)、案例教學法和課堂設計等幾個方面，提高學生學習的積極性，啟發(fā)學生主動思考與探索，更好的適應社會發(fā)展對鋼結構人才的要求。
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