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圖書是一種重要的課程資源。如今,學(xué)校圖書館人均20冊(cè)以上藏書已經(jīng)成為了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配置.但使用情況并不令人樂觀。小學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí),課時(shí)排得滿滿的,學(xué)生難以抽出時(shí)間去圖書館參與閱讀活動(dòng)。執(zhí)行借書證制度后,學(xué)生借閱活動(dòng)主要在課外,圖書的流通效益仍然十分有限。因?yàn)檫@樣的借閱,立足“課外”,是課堂一種補(bǔ)充,是語文教學(xué)之外的游擊戰(zhàn)。圖書館類似于一種奢侈的擺設(shè)。近年來,我校采取一系列措施,打開書籍流動(dòng)的閥門,彰顯圖書的課程價(jià)值。
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