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1、 進入廣聯(lián)達后導(dǎo)入第一張草圖后先將草圖定位到坐標(biāo) 0,0 點然后再開始識別軸網(wǎng) 2、 二次結(jié)構(gòu)墻下無梁是要加加強筋,詳見五、 10 條 3、 五、 1條“樓梯梯段板的上下部縱筋錨入支座長度應(yīng)大于等于 Lae。 4、 畫屋面時要看看五、 14和 15條放射筋的布置。 5、 當(dāng)遇到結(jié)構(gòu)降板時的計算設(shè)置問題。 6、 第七、 4(2)條,墻身的水平分布筋無法拉通設(shè)置時,應(yīng)在連梁高度范圍內(nèi)增設(shè)與墻身 水平分布筋等量的梁側(cè)縱向鋼筋。 7、 剪力墻上要設(shè)置暗梁,詳見第七、 5 條。 8、 第十一變形縫鋼筋。 12、梁結(jié)構(gòu)補充說明第一、 7 條是不是所有的主次梁都加箍筋和吊筋。 13、當(dāng)墻內(nèi)外側(cè)保護層厚度不一樣時,先畫好墻再設(shè)置。 順時針畫墻, 軟件默認為左側(cè)為外 側(cè),右側(cè)為內(nèi)側(cè)。在軟件保護層厚度一欄填上“外側(cè)厚度 /內(nèi)側(cè)厚度”。 14、算量開始時, 打開繪圖區(qū)域, 然后“工具 -自動捕捉設(shè)置” ,把
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建筑給排水實習(xí)心得 春去秋來,一年又一年過去了,大二上期結(jié)束了,這兩周我們進行 了緊張而充實的實訓(xùn), 在緊趕慢趕中我們最終還是完成了老師交給我 們的任務(wù),感到一種巨大的成就感,學(xué)到了知識,充實了大腦,希望 以后能多接觸這方面的知識。 在 19 周里,我們接到了建筑給排水設(shè)計這門任務(wù),楊贏老師給我 們的設(shè)計目的是使理論與實踐結(jié)合, 熟悉室內(nèi)給水排水管道設(shè)計, 進 一步鞏固、加深和運用課堂上所學(xué)的理論基礎(chǔ)知識, 培養(yǎng)我們的分析 問題、解決問題、實際操作能力,學(xué)以致用,為自己從事相關(guān)工作打 下基礎(chǔ)。 在第一天里我們認真的看了設(shè)計任務(wù)是結(jié)合課堂所學(xué)知識去完成 老師提供的學(xué)校一些建筑上的給水、排水、消防的設(shè)計,內(nèi)容包括根 據(jù)建筑使用性質(zhì)選擇供水、 排水方式,根據(jù)建筑圖進行管道設(shè)計布置, 根據(jù)系統(tǒng)圖完成管道管徑計算, 供水系統(tǒng)所需揚程計算, 消防設(shè)施的 設(shè)計。當(dāng)時我還沒看圖就給我的第一感覺就是難,非常
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