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更新時(shí)間：2025.05.31
上海市某高校衛(wèi)生管理專(zhuān)業(yè)研究生新生培訓(xùn)制度效果評(píng)價(jià)

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目的:評(píng)價(jià)上海市某高校衛(wèi)生事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)研究生新生培訓(xùn)制度的效果,以期進(jìn)一步優(yōu)化、完善培訓(xùn)制度。方法:通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查32名新生、焦點(diǎn)組訪談2位教師和5名新生,運(yùn)用Kirkpatrick模型從反應(yīng)、學(xué)習(xí)、行為和結(jié)果層面評(píng)估新生培訓(xùn)制度的效果。結(jié)果:新生對(duì)培訓(xùn)重要性和必要性的認(rèn)可比例均為81.3%;對(duì)各模塊培訓(xùn)內(nèi)容的理解程度較高;培訓(xùn)使新生能夠更快適應(yīng)新環(huán)境和融入項(xiàng)目組,并初步掌握基本科研技能。結(jié)論:新生培訓(xùn)制度效果良好,但在時(shí)間安排、內(nèi)容設(shè)置方面仍可進(jìn)一步優(yōu)化。Kirkpatrick模型是評(píng)估新生培訓(xùn)效果的有效手段。

公司外部培訓(xùn)管理制度

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--1/7-- Maggie2013 外部培訓(xùn)管理制度 一、 目的 為了更好地提高管理人員的專(zhuān)業(yè)水平， 使每次學(xué)習(xí)的資源能夠共享， 達(dá)到公司內(nèi)外部培訓(xùn)管理統(tǒng)一的目的。 二、 適用范圍 適用于公司所有人員的外部培訓(xùn)管理。 三、 培訓(xùn)管理職責(zé) 1. 公司領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)： 負(fù)責(zé)外訓(xùn)人員申請(qǐng)和費(fèi)用審批。 2. 人力資源部職責(zé)： 外訓(xùn)申請(qǐng)的審核與組織管理；外訓(xùn)機(jī)構(gòu)確定；外訓(xùn)費(fèi)用額度審核；培訓(xùn)記錄、資料、證書(shū)的管理和存檔。 3. 各部門(mén)職責(zé)： 結(jié)合部門(mén)員工工作水平，提出合理外訓(xùn)計(jì)劃；配合人力資源部選擇外訓(xùn)機(jī)構(gòu)、外聘講師及評(píng)估培訓(xùn)效果； 按照批復(fù)文件組織培訓(xùn)實(shí)施。 4. 財(cái)務(wù)部職責(zé)： 外訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)審核。 四、 外部培訓(xùn)方式 1. 外派培訓(xùn)：到專(zhuān)門(mén)的教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、政府單位等參加培訓(xùn)課程、考取資格證書(shū)。 2. 外聘講師培訓(xùn)：由公司組織、邀請(qǐng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或政府單位的專(zhuān)門(mén)講師到公司內(nèi)部進(jìn)行授課。 五、 外訓(xùn)類(lèi)型 1.

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