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工業(yè)電氣自動化技術專業(yè)教學內容和課程體系改革初探

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中國冶金教育 2000 年第 4 期 工業(yè)電氣自動化技術 專業(yè)教學內容和課程體系改革初探 金龍國　　黃今玉　　李曉明 　　改革開放以來, 普通高等專科教育得到 很大發(fā)展。特別是 1991 年原國家教委發(fā)出 《關于加強普通高等專科教育工作的意見》, 明確了高等?？平逃ㄔO、改革與發(fā)展的方 針和任務之后, 高等?？平逃忻黠@提高 和穩(wěn)步發(fā)展。1993 年原國家教委又適時地推 出了建設一批示范性高等工程?？茖W校和 進行高工專專業(yè)教學改革試點兩項重大舉 措, 迄今已遴選出 3 批百余個試點專業(yè)。 當前, 我國國民經濟穩(wěn)步增長, 科學技 術迅猛發(fā)展, 社會主義市場經濟正在建立。 面對越來越激烈的競爭, 我國提出了“科教 興國”的偉大戰(zhàn)略, 堅持以教育為本, 逐步增 強綜合國力和國際競爭力。這一切對推進高 等工程?？平逃?(高工專) 的發(fā)展具有極大 的推動力, 同時對高工專教學內容和課程體 系建設也

工業(yè)電氣自動化技術發(fā)展與應用

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在現(xiàn)代科技的發(fā)展推動下，工業(yè)技術逐漸向著現(xiàn)代化、自動化、智能化的方向不斷發(fā)展。目前，工業(yè)自動化技術已經成為很多工業(yè)領域的主要生產技術，極大的提高了生產效率，提高了產品質量。而在使用工業(yè)自動化技術進行生產時，最重要的環(huán)節(jié)就是要做好自動化控制。現(xiàn)本文就對工業(yè)自動化控制進行相關的研究與探討。

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