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更新時(shí)間：2025.04.06
環(huán)境工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)論文

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認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 一，實(shí)習(xí)目的： 實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必的必修課，是大學(xué)學(xué)習(xí)中一個(gè)必不可少的實(shí) 踐環(huán)節(jié)。本次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)， 還使我們開 闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)， 更使我們更深入地接觸專業(yè)知識(shí)， 進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際， 了解環(huán)境治理過程中存 在的問題和理論與實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題， 并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告， 使我們學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué) 知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。 所謂認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)， 就是通過參觀污水處理廠，了解污 水處理廠對(duì)各種污染物的濃度要求，對(duì)其工藝流程有大致的了解，對(duì)各個(gè)處理單元的連接， 作用，出水的質(zhì)量， 達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)有大概的了解。從感官上了解污水廠的工藝流程， 為今后的 專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 認(rèn)知實(shí)習(xí)對(duì)我們來說是一個(gè)對(duì)課本知識(shí)認(rèn)識(shí)的加深和提高自 己思考能力的一個(gè)有效途徑。 200

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)11環(huán)境工程

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常 州 大 學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） （2013屆） 題 目 農(nóng)村垃圾污染現(xiàn)狀及集中處理的對(duì)策分析——以宿遷市為例 姓 名 劉 威 專 業(yè) 環(huán)境工程 指導(dǎo)教師 柴育紅 二○一三年四月 常州大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） I 農(nóng)村垃圾污染現(xiàn)狀及集中處理的對(duì)策分析——以宿遷市為例 摘 要：隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)村垃圾越來越多，而且越來越難處理?，F(xiàn)在大部 分方式是隨意填埋和焚燒，或者大部分就是隨處傾倒堆積。給農(nóng)村的人民生活環(huán)境和形 象造成了嚴(yán)重的影響。生存環(huán)境污染狀況不容樂觀。這種現(xiàn)狀對(duì)農(nóng)村垃圾的有序治理， 則是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的工作。 本文在閱讀相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上， 借助宿遷市宿豫中學(xué)學(xué)生開展的以宿遷市農(nóng)村垃圾 問題為主題的 2013 年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從宿遷市農(nóng)村生活垃圾處理處置的村民環(huán)保 意識(shí)、當(dāng)前農(nóng)村生活垃圾產(chǎn)生量及組成、垃圾的處理處置現(xiàn)狀三個(gè)方面，進(jìn)行了宿遷市 農(nóng)村生活垃圾處理處置現(xiàn)狀的調(diào)查研究

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