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更新時間：2025.05.31
火箭及燃料的利用及環(huán)境的保護

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寧遠中學 九 年級 初三物理 教案 課題 火箭及燃料的利用和環(huán) 境保護 課時 安排 1 授課 時間 授課 班級 初三 （4） 教學 方法 啟發(fā)式 教學 輔助 授課 人 白述道 教 學 目 標 1、知道火箭的工作原理 2、知道熱值的定義及單位 3、知道燃料的效率及利用 教學 重點 熱值的定義及燃料的效率 教學 難點 熱值的計算 教 學 過 程 第 課時 一、復習提問： 1、什么是熱機 2、熱機的四個沖程的特點是什么 二、課題引入 由實驗可得 --------引入課題 學生：看書找出火箭的工作原理及分類 噴氣式發(fā)動機： 1、空氣噴氣發(fā)動機 火箭噴氣式發(fā)動機 ---------火箭工作原理 二、熱值 1、定義：1㎏的某種燃料完全燃燒放出的熱量叫這種燃料的熱 值 2、熱值是燃料本身的一種特性 3、計算式 Q=mq 4、單位：焦 /千克 5、單位的物理意義： q木柴=1.3×107j

發(fā)射圓軌道衛(wèi)星運載火箭的制導

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圓軌道衛(wèi)星偏心率的一階偏導數(shù)在入軌點不存在,因此,給我們沿用以往的線性偏導數(shù)制導理論造成了困難。經過研究簡捷地找到了圓軌道衛(wèi)星偏心率偏差的畢達哥拉斯公式,解決了發(fā)射圓軌道衛(wèi)星制導問題,并給出了通過調整發(fā)動機關機時間和末級飛行程序來達到設計時需要的圓軌道的標準指標公式。

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