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本文通過對湖南工程學院人文景觀、綠化景觀、硬質(zhì)景觀等現(xiàn)狀進行調(diào)查與分析,圍繞學校自身地域特點和辦學專業(yè)特色,以師生共享校園文化、建設生態(tài)文明景觀為導向,運用景觀生態(tài)學、地域文化、園林藝術等學科的理論知識,并結合風景園林行業(yè)十余年的工作實踐經(jīng)驗,對校園景觀進行合理的改造設計,從而達到提升校園景觀的目的。