格式:pdf
大?。?span class="single-tag-height">364KB
頁數(shù): 3頁
(19)中華人民共和國國家知識產(chǎn)權局 (12)外觀設計專利 (10) 授權公告號 (45) 授權公告日 (21) 申請?zhí)?201930080928. 9 (22) 申請日 2019. 02. 28 (73) 專利權人 湖南高茨控制系統(tǒng)科技有限公司 地址 415400 湖南省常德市津市市車胤大 道1768號 (72) 設計人 周志雄 黃劍虹 (74) 專利代理機構 廈門原創(chuàng)專利事務所 (普通 合伙 ) 35101 代理人 徐東峰 (51)LOC(12)Cl. 23-01 (54) 使用外觀設計的產(chǎn)品名稱 手動限位球閥 立體圖 圖片或照片 7 幅 簡要說明 1 頁 CN 305204522 S 2019.06.07 CN 30 52 04 52 2 S 主視圖 后視圖 左視圖 右視圖 俯視圖 仰視圖 立體圖 外觀設計圖片或照片 1/1 頁 2 CN 305204522 S 1.
格式:pdf
大?。?span class="single-tag-height">379KB
頁數(shù): 1頁
課題 圖案設計 課型 新課 (2)你還有其他方法嗎?(學法指導:畫一畫,想一想) (3) (學法指導: 動手畫一畫) 2、學習小組組內(nèi)對學與交流(對學與組學) 三、展示提升,匯報成果(共學) 1、各組代表講答,其他小組補充 2、深入剖析重點問題:通過欣賞花瓣圖案,觀察分析圖案構成,進一步了解一個 簡單圖形經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱制作復雜圖形的過程, 體會圖案設計的基本過程。 剖析內(nèi)容預設:個別學生即使動手操作也不知道圖形是怎樣變換的。 四、穿插鞏固,解答疑惑 1、質(zhì)疑解疑 2、知識點歸納,教師板書:運用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱進行圖案設計 3、學生整理 五、達標測評,拓展實踐 課后反思:通過經(jīng)歷運用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱進行圖案設計的過程,學生能運用圖 形的變換在方格紙上設計圖案。能結(jié)合圖案設計的過程,進一步體會平移、旋轉(zhuǎn)和 軸對稱在設計圖案中的作用,體驗圖形的變換過程,發(fā)展空間觀念。結(jié)合欣賞和設 計