閱讀作為師生成長的共同需要——《“花格子”號閱讀之旅》手冊的設(shè)計應(yīng)用
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閱讀對兒童成長的意義是巨大的。本校立足于自身的文化根脈,以"花格子"閱讀為兒童閱讀的代名詞,以"花格子"號閱讀旅行為主要方式,通過《"花格子"號閱讀之旅手冊》的設(shè)計與實施,指導(dǎo)學(xué)生主動閱讀,并指導(dǎo)家長進(jìn)行親子閱讀。閱讀成為教師、學(xué)生和家長共同的樂事,同時也使教師在閱讀手冊的設(shè)計與實施中練就了一系列指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動的新基本功。
天花吊頂圖
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