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環(huán)境陶藝作為表現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代藝術相結合的園林景觀作品,打破以往公共環(huán)境中金屬、石材、水泥等材質(zhì)一統(tǒng)天下的格局,擴充了園林材料內(nèi)容并豐富了景觀表現(xiàn)形式。首先提出園林中環(huán)境陶藝的概念,分析其多變的肌理美感和特有的工藝技術;在分析歐洲、美國、日本等發(fā)達國家中環(huán)境陶藝的應用特點后,研究我國環(huán)境陶藝在園林景觀中的發(fā)展和應用手法,并根據(jù)陶藝材料和形態(tài)的不同將其表現(xiàn)形式和特點進行分類總結;最后針對我國生態(tài)園林思想的建設趨勢,提出未來環(huán)境陶藝的設計需求和發(fā)展方向。
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一、引言高校校園作為一個特殊的公共環(huán)境空間,是供大學師生學習、工作、生活的場所。近幾年高校在快速的發(fā)展和建設中,忽視了校園人文景觀的營造,校園環(huán)境景觀與學校的地域性、歷史文化和精神內(nèi)涵結合不夠,同質(zhì)化和共性化現(xiàn)象明顯,相當多的校園環(huán)境景觀與社會公共景觀的設計類似,在環(huán)境景觀材質(zhì)的選擇上也大多集中在金屬、石材等上面,卻遺忘了陶瓷這個古老又新興的材料。陶藝具有民族性、地域性、時代性特
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