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交互式電子白板環(huán)境下的教學設(shè)計表 教學設(shè)計表 學校 _________________________ 學科 ___ 物理 _______ 授課年級 八____ 教師姓名 ___ 章節(jié)名稱 光的折射 計劃學時 課堂改革 設(shè)計理念 加強小組學習，提高學生歸納總結(jié)能力；利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段突出 教學重點，突破教學難點。 學習內(nèi)容分析 （可附加知識導圖） 光的反射 光的折射 基本規(guī)律 學習者分析 一般特征 學生已經(jīng)有了一定的自學能力、 合作探究能力和語言概括能力， 學習相 對比較輕松，但對知識的運用不夠靈活。 初始能力 學生已經(jīng)有了一定的自學能力、合作探究能力。孩子們喜歡 生動活潑的課堂，善于觀察。 教學 目標 課程標準 學習光的折射基本規(guī)律、作圖及應(yīng)用 知識與技能 使學生進一步理解光的反射、 光的折射基本規(guī)律， 掌握它們的聯(lián)系與區(qū)別。 過程與方法 使學生進一步理解和掌握光的折
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針對煤礦泵房使用的多級離心水泵平衡盤泄漏3%～5%的額定流量所引起水泵效率降低及能量消耗問題,研究開發(fā)了一種新型對稱互平衡水泵。利用對稱互平衡技術(shù)抵消水泵的軸向力,取消了平衡盤,最大限度地減少其容積損失,提高系統(tǒng)運行效率,實現(xiàn)節(jié)省能耗的目的。
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