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根據(jù)《南京市征地房屋拆遷補償安置辦法》 (寧政發(fā)〔2007〕61號)(以下簡稱《辦 法》),結(jié)合我市實際情況,制定本實施細則。 一、拆遷補償安置方式 1、拆遷方式 依照《辦法》第五條規(guī)定,征地房屋拆遷補償安置方式,分為貨幣補償、統(tǒng) 拆統(tǒng)建兩種。住宅房屋拆遷原則上實行貨幣補償, 對于征地中未撤銷村民小組建 制的,且被拆遷人仍可從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),又沒有拆遷安置房供應(yīng)的個別拆遷項目, 在符合城市總體規(guī)劃、土地利用規(guī)劃和城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃前提下, 可以實行統(tǒng)拆統(tǒng)建。 非住宅房屋拆遷全部實行貨幣補償。 2、補償款項 住宅房屋拆遷實行貨幣補償或統(tǒng)拆統(tǒng)建的,對被拆遷人的貨幣補償款包括 6 項:①拆遷補償款;②裝修補償費;③搬家費、過渡費;④電話、有線電視、空 調(diào)、管道煤氣等拆移補償費;⑤圍墻、地坪、道路補償費;⑥提前搬家獎勵費。 其中,實行貨幣補償?shù)?,拆遷補償款包括:①原房補償款,②購房補償款,③區(qū) 位補償款;實
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南京財經(jīng)大學(xué)財政與稅務(wù)學(xué)院 “愛崗敬業(yè)、為人師表、立德樹人”評比活動申報表 姓名 劉志紅 職稱 講師 申報等級 一等 申報理由(簡述上一學(xué)年教學(xué)、科研、教書育人、管理育人、服務(wù)育 人的工作業(yè)績和主要事例。一等獎申報者的理由不得少于 800 字左 右) 西漢楊雄說“師者,人之模范也” 。教師除了向?qū)W生傳授知識,還要通過自 己的言行潛移默化地影響學(xué)生如何做人、 做事。樹立教師的良好形象, 就要真正 從思想行動上做到“學(xué)為人師” 。為人師表是教師的美德,教師以其知識、智慧、 情感、人格影響學(xué)生的心靈, 直接影響學(xué)生的成長, 甚至可以通過塑造學(xué)生的品 德、個性、人格影響其一生。教師不僅擔負著“傳道受業(yè)”的重任,而且還肩負 著“育人”的崇高職責。所以,每個教師都必須嚴格要求自己,處處以身作則, 以正確的思想、高尚的道德、良好的品行感染學(xué)生、熏陶學(xué)生、影響學(xué)生。 2017年下半年主要承擔了《財政學(xué)》的