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為適應現(xiàn)在本科課堂教育.本文對工程造價管理課程在教學體系中存在的問題及解決對策進行探討.從而培養(yǎng)出適合社會需求的應用型人才。
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BIM技術已在世界范圍內被工程屆認為是建筑業(yè)發(fā)展的革命,將對建筑行業(yè)的信息化產(chǎn)生顛覆性的作用。BIM技術同樣對工程造價管理的工作內容、流程、效率產(chǎn)生了重大影響,將BIM技術納入到工程造價課程教學中,提升學生應用相關技術進行工程造價管理的能力是工程造價課程與教師面臨的重要任務和挑戰(zhàn)。本文將基于筆者的教育實踐,從BIM教學課程群的設計、BIM與傳統(tǒng)造價課程的融合、教學方式和教學手段的改進、實驗實踐體系建立以及師資力量培養(yǎng)等方面對應用型本科如何提升學生應用BIM技術進行造價管理的能力進行探討。
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