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消極擔(dān)保條款廣泛存在于國際商業(yè)貸款合同中,借款人向貸款人保證,在其償清貸款前,不在其財產(chǎn)上設(shè)定有利于其他債權(quán)人的擔(dān)保權(quán)益,從而使貸款人的債權(quán)利益得到維護(hù).該條款在具體操作中的尺度和范圍直接影響貸款雙方的利益,需要在談判和簽署過程中謹(jǐn)慎把握.
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培優(yōu)輔差工作計劃 班 級 六(1) 科 目 語文 輔導(dǎo)老師 錢愛萍 重點訓(xùn)練 學(xué)生名單 學(xué)習(xí)優(yōu)秀生: 莊思琪、謝心健、張藝、蔡宇芯、施家樂、王婉婷、 王雨佳、趙殷 學(xué)習(xí)后 20%學(xué)生:王瑩亮 張振強(qiáng) 王政榮 張有虎 張振強(qiáng) 馬倩璐 袁家勁 喬張 培 優(yōu) 輔 差 輔 導(dǎo) 計 劃 為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù), 提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量, 根據(jù)我班學(xué)生的 實際情況,圍繞教學(xué)目標(biāo),除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、 優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外, 應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施, 制定培優(yōu)計劃, 以高度的責(zé) 任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補差工作中,力爭取得好成績。 一 、指導(dǎo)思想:提高優(yōu)等生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等 生的學(xué)習(xí)成績, 幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步, 讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下, 逐 步提高學(xué)習(xí)成績, 并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 形成語文基本能力。 培優(yōu)計劃要落到實 處,發(fā)掘
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