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更新時(shí)間：2024.12.28
教室設(shè)計(jì)改進(jìn)

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教室設(shè)計(jì)改進(jìn) 摘要： 學(xué)生每天在學(xué)校上都要度過(guò)大量的時(shí)間， 如何創(chuàng)造一個(gè)宜人的教室環(huán)境是關(guān)系到 教學(xué)和 學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要因素。本文首先對(duì)現(xiàn)實(shí)中我們感受到的教室功能的 不足進(jìn)行分析，然后針 對(duì)這些不足查尋解決方案，并對(duì)已有的解決方法進(jìn)一步 提出改進(jìn)建議。 第一部分 問(wèn)題背景： 教室是我們每日學(xué)習(xí)生活的地方， 每個(gè)教室我們都會(huì)有很深的感情， 但是，這并 不能掩蓋教室設(shè)計(jì)的不足， 大部分的教室設(shè)計(jì)循規(guī)蹈矩， 缺乏人性化設(shè)計(jì)， 事實(shí) 上，教室環(huán)境是關(guān)系到教學(xué)和學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要因素， 教室設(shè)施的錯(cuò)誤設(shè)計(jì)或 不合適的配置， 會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康帶來(lái)不可忽視的影響。 因而，可以以我們平 時(shí)感受到的教室功能的不足之處為出發(fā)點(diǎn)， 查找一些改進(jìn)教室的人性化設(shè)計(jì)方案 進(jìn)行分析。這里主要針對(duì)我們?nèi)粘Ｓ玫亩嗝襟w教室。 功能問(wèn)題 首先，教室最重要的就是燈光了， 燈光的好壞不僅影響學(xué)習(xí)效果， 長(zhǎng)期更影響我 們的眼睛。

完美教室設(shè)計(jì)方案(1)

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讀書(shū)·交流 滑縣中小學(xué)“書(shū)香家庭親子共讀”活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì) 郵箱： hxjtjlgg@163.com 2014年 4月 29日 第十九期 《萬(wàn)古一中完美教室初步設(shè)計(jì)方案》 設(shè)計(jì)人：馬麗 李士英 穆九芳 一、指導(dǎo)思想 為營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍， 發(fā)展學(xué)生健康人格發(fā)展的教育環(huán)境， 形成和諧的 師生、生生關(guān)系，結(jié)合“完美教室”建設(shè)的有關(guān)精神， 特此制定“完美教室”建設(shè)活 動(dòng)方案，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓課外書(shū)為學(xué)生們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)， 讓他們看 到一個(gè)魅力無(wú)窮的 世界。豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶 他們的情操，使他們體驗(yàn)我 讀書(shū)，我快樂(lè)！ 二、基本原則 共建共享原則——共建師生共同成長(zhǎng)的家園共享溫馨和諧的讀書(shū)氛圍。 關(guān)注過(guò)程原則——需要不斷轉(zhuǎn)變理念，需要不斷提升方法，需要不斷改進(jìn)效果， 需要不斷呈現(xiàn)。 自主創(chuàng)新原則——尊重師生的共同智慧，創(chuàng)造性地開(kāi)展建設(shè)班級(jí)文化 三、具體活動(dòng)

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