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彩燈控制器課程設(shè)計(jì)-數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)彩燈控制器

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課程設(shè)計(jì)報(bào)告 課程名稱： 彩燈控制器 系 部： 機(jī)電系 專業(yè)班級(jí)： 小組成員： 指導(dǎo)教師： 完成時(shí)間： 2012年 1 月 3日 報(bào)告成績(jī) ： 評(píng)閱教師 日期 1 《數(shù)字電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 一、 設(shè)計(jì)要求 1 .分析設(shè)計(jì)要求， 明確性能指標(biāo)。 必須仔細(xì)分析課題要求、性能、指標(biāo)及應(yīng)用環(huán)境等， 廣開(kāi)思路，構(gòu)思出各種總體方案，繪制結(jié)構(gòu)框圖。 2 .確定合理的總體方案。對(duì)各種方案進(jìn)行比較，以電路的先進(jìn)性、結(jié)構(gòu)的繁簡(jiǎn)、成本 的高低及制作的難易等方面作綜合比較，并考慮器件的來(lái)源，敲定可行方案。 3 .設(shè)計(jì)各單元電路?？傮w方案化整為零，分解成若干子系統(tǒng)或單元電路，逐個(gè)設(shè)計(jì)。 4.組成系統(tǒng)。在一定幅面的圖紙上合理布局，通常是按信號(hào)的流向，采用左進(jìn)右出的 規(guī)律擺放各電路，并標(biāo)出必要的說(shuō)明。 二、設(shè)計(jì)的作用、目的 1．有十只 LED，L0??L9 2．顯示方式 ①先奇數(shù)燈依次滅 ②再偶數(shù)燈依次滅 ③再由

86彩燈控制器電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

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內(nèi)蒙古師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 《數(shù)字系統(tǒng)綜合課程設(shè)計(jì)》報(bào)告 設(shè)計(jì)題目 彩燈控制器電路設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師 戚桂美 職稱 講師 姓 名 學(xué) 號(hào) 日 期 2013年7月2日 1 彩燈控制器電路設(shè)計(jì) XXXX學(xué)院 XXX 級(jí) XXX班 XXX 指導(dǎo)教師 戚桂美 講師 摘要 本文介紹了 8 路彩燈控制器功能的實(shí)現(xiàn)， 主要通過(guò)計(jì)數(shù)器 74LS161和移位寄存器 74LS194兩個(gè)芯片，同時(shí)借助了 04 芯片共同實(shí)現(xiàn)花型變化這個(gè)功能。 關(guān)鍵詞 74LS161;74LS194; 彩燈控制器電路 1 設(shè)計(jì)任務(wù)及主要技術(shù)指標(biāo)和要求 設(shè)計(jì)一個(gè)能夠控制八路彩燈的邏輯電路。 要求彩燈組成二種花型， 花型Ⅰ— —由中間到兩邊對(duì)稱性依次亮，全亮后仍由中間向兩邊依次滅，花型Ⅱ—— 8路 燈分兩半，從左自右順次亮，再順次滅。并且要求兩種花型交替出現(xiàn)。 2引言 8 路彩燈控制器主要通過(guò) 74LS161 計(jì)數(shù)器

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