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更新時(shí)間：2024.12.29
課堂過(guò)渡語(yǔ)的設(shè)計(jì)

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——淺談?wù)n堂過(guò)渡語(yǔ)的設(shè)計(jì) ［摘要］教學(xué)過(guò)程是由一個(gè)個(gè)教學(xué)活動(dòng)組成的， 一個(gè)個(gè)教學(xué)活動(dòng)好比 是一顆顆珍珠，而各活動(dòng)環(huán)節(jié)間的過(guò)渡語(yǔ)則是串連珍珠的絲線。 課堂 上運(yùn)用過(guò)渡語(yǔ)，可以提醒學(xué)生下一個(gè)環(huán)節(jié)所要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容， 可以 引起學(xué)生的注意， 提高學(xué)生注意力。 在課堂上起到一種銜接組合作用 的過(guò)渡語(yǔ)如果運(yùn)用得好， 對(duì)于提高課堂教學(xué)有效性， 增加課堂教學(xué)效 益，必將起到有益的作用。 ［關(guān)鍵詞］過(guò)渡語(yǔ)、課堂教學(xué)、承上啟下 曾在湖南培訓(xùn)時(shí)湖南省教育家， 望城一中校長(zhǎng)夏育華在 《我的教學(xué) 故事》講座會(huì)上說(shuō)過(guò)這樣一句話 “教學(xué)成功的關(guān)鍵就在于使學(xué)生對(duì)你 教的東西感不感興趣?！比欢?，要做到學(xué)生樂(lè)意聽(tīng)講， 并非一件易事， 這需要教師不斷摸索和完善各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還有現(xiàn)如 今隨著我國(guó)教育的發(fā)展， 社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高， 一個(gè)教師不僅 具備豐富的廣博的知識(shí)以外還應(yīng)具備像優(yōu)秀的主持人一樣的語(yǔ)言組 織

客廳玄關(guān)臥室廚房餐廳衛(wèi)生間的設(shè)計(jì)原則

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客廳 / 玄關(guān) / 臥室 / 廚房 / 餐廳 / 衛(wèi)生間的設(shè)計(jì)原則 一、功能分區(qū) 沙發(fā)和茶幾是客廳待客交流及家庭團(tuán)聚暢敘的物質(zhì)主體。因此，沙發(fā)選擇好壞、舒適與否，對(duì)待客情 緒和氣氛都會(huì)產(chǎn)生很重要的影響。 視聽(tīng)空間是客廳視覺(jué)注目的焦點(diǎn)，現(xiàn)代住宅愈來(lái)愈重視視聽(tīng)區(qū)域的設(shè)計(jì)。通常，視聽(tīng)區(qū)布置在主坐的迎立 面或迎立面的斜角范圍內(nèi)， 以便視聽(tīng)區(qū)域構(gòu)成客廳空間的主要目視中心， 并烘托出賓主和諧、 融洽的氣氛。 二、風(fēng)格 客廳的設(shè)計(jì)風(fēng)格很多，可分為傳統(tǒng)和現(xiàn)代兩種。傳統(tǒng)風(fēng)格的裝飾裝修設(shè)計(jì)主要是在室內(nèi)布置、線型、 色調(diào)、家具及陳設(shè)的造型等方面吸取傳統(tǒng)裝飾的 " 形 " 、 " 神 " 為設(shè)計(jì)特征。 又如現(xiàn)代風(fēng)格的裝飾裝修設(shè)計(jì)以自然流暢的空間感為主題，簡(jiǎn)潔、實(shí)用為原則，使人與空間享盡渾然天成 的契合驚喜。 三、采光 白天的客廳以自然采光為主，晚間以人工照明為主。 四、客廳的布置 客廳必須在某程度上體現(xiàn)主人的個(gè)性

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