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導論 1工程倫理的教育意義? 工程倫理教育對于工程師的培養(yǎng)和工程實踐具有重要意義, 它不僅關(guān)系到工 程師自身倫理素質(zhì)和社會責任的提升, 而且通過工程這一載體, 關(guān)系到經(jīng)濟、社 會與自然的和諧發(fā)展, 具體包括以下三個方面。 第一,開展工程倫理教育有利于 提升工程師倫理素養(yǎng),加強工程從業(yè)者的社會責任;第二,開展工程倫理教育 有利于推動可持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)人與自然的協(xié)同進化;第三,開展工程倫理教育 有利于協(xié)調(diào)社會各群體之間的利益關(guān)系,確保社會穩(wěn)定和諧。 2工程倫理教育的目標? 美國工程倫理學家戴維斯曾將大學倫理教育的目標總結(jié)為以下四個方面: 提 高學生的道德敏感性;增加學生對執(zhí)業(yè)行為標準的了解;改進學生倫理判斷力; 增強學生的倫理意志力。 這種觀點實際上強調(diào)兩點, 即培養(yǎng)工程師準確和堅定的 倫理意識,以及加強工程師對于倫理規(guī)范的認知, 這也是工程師解決工程倫理問 題所需要具備的基本素質(zhì)。 工程倫理目
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1.1 項目背景 京珠高速公路自北向南連接了北京、河北、河南、湖北、湖南、廣東 6個省 市和香港、澳門兩個特別行政區(qū),直接將北京與石家莊、鄭州、武漢、長沙、廣 州等 5個省會城市以及香港和澳門串聯(lián)起來,成為貫穿我國南北的交通主通道, 在我國南北經(jīng)濟走廊帶中具有不可替代的政治、經(jīng)濟地位。 近年來,隨著廣東及京珠沿線省市經(jīng)濟的快速發(fā)展, 其通道內(nèi)南北出行的車 流量迅猛增加,京珠高速公路粵北段的通行能力已遠遠不能適應省際交通快速增 長的需求,交通容量已趨于飽和狀態(tài)。 此外,京珠高速公路部分路段存在著先天 性缺陷,如長大縱坡問題突出、 抵御災害氣候的能力較弱等, 特別是在雨、雪 (冰 )、 霧等氣候條件下, 安全事故頻發(fā), 道路通行不暢, 嚴重制約了京珠高速公路功能 的發(fā)揮。 為緩解京珠高速公路粵境段的交通壓力,解決京珠高速公路粵北段通行不 暢、通行能力不足、交通事故頻繁發(fā)生的問題,加快粵北經(jīng)濟發(fā)
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