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《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》推行以來,對(duì)國內(nèi)建筑質(zhì)量水平的提高起到了重要作用.但因其評(píng)價(jià)對(duì)象涵蓋范圍狹窄,導(dǎo)致有關(guān)綠色校園評(píng)價(jià)相對(duì)欠缺.通過對(duì)LEED V4與新版《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》在節(jié)地、節(jié)能、節(jié)水和節(jié)材四個(gè)方面進(jìn)行比較研究,指出我國綠色校園建設(shè)應(yīng)加強(qiáng)全生命周期整合、統(tǒng)一設(shè)計(jì)與運(yùn)行以及深化評(píng)價(jià)定量項(xiàng)細(xì)節(jié),為日后綠色校園建設(shè)提供指導(dǎo).
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《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》推行以來,對(duì)國內(nèi)建筑質(zhì)量水平的提高起到了重要作用.但因其評(píng)價(jià)對(duì)象涵蓋范圍狹窄,導(dǎo)致有關(guān)綠色校園評(píng)價(jià)相對(duì)欠缺.通過對(duì)LEED V4與新版《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》在節(jié)地、節(jié)能、節(jié)水和節(jié)材四個(gè)方面進(jìn)行比較研究,指出我國綠色校園建設(shè)應(yīng)加強(qiáng)全生命周期整合、統(tǒng)一設(shè)計(jì)與運(yùn)行以及深化評(píng)價(jià)定量項(xiàng)細(xì)節(jié),為日后綠色校園建設(shè)提供指導(dǎo).
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