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更新時間：2025.04.27
湘美九上7美麗家園教案設(shè)計

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湘美九上 7美麗家園 教案設(shè)計 1 / 9 學(xué)科 美術(shù) 課題 第七課《美麗家園 》第一課 時 教材（學(xué)生） 分析 九年級的學(xué)生受認(rèn)知結(jié)構(gòu)、 能力水平的限制， 對事物的認(rèn)識還 停留在表面上，學(xué)生享受著科技進(jìn)步和教育發(fā)展的成果， 但對于美 術(shù)學(xué)位的認(rèn)識 還有待深化，一部分學(xué)生還存在學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí) 動力不足等問題。 教學(xué)目標(biāo) （知識、能 力、情感態(tài)度 價值觀） 1. 能嘗試用平面示意圖的繪制方法， 以及模型制作的基本 方法運用于住宅區(qū)折規(guī)劃設(shè)計。 2. 通過欣賞傳統(tǒng)私家園林藝術(shù)， 讓學(xué)生了解具有代表性的 造園方式，感受傳統(tǒng)文化的魅力。 3. 能關(guān)注身邊居住環(huán)境，從宜居、綠色、環(huán)保的角度對居 住區(qū)的建筑、景觀、道路、生態(tài)環(huán)境等整體規(guī)劃。 教學(xué)重點 了解園林藝術(shù)的思想內(nèi)涵及實質(zhì)，初步掌握欣賞園林的方法 教學(xué)難點 理解園林的自然美、空間美、人文美。 教具準(zhǔn)備 電子教室使用（是、 否） 是 教

廣聯(lián)達(dá)與品茗的對比

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平臺 采用自主平臺 鋼筋算量界面 分成兩個軟件 三維顯示 另外生成窗口顯示，要先保存后通過渲染完成 識別對比結(jié)論 沒有一個直接的命令，且每次識別必須執(zhí)行兩個以上 命令才能完成一次識別，有一個層狀態(tài)工具條區(qū)分識 別的和 cad的狀態(tài) 轉(zhuǎn)化板筋 只能轉(zhuǎn)化底筋、面筋、支座負(fù)筋，且轉(zhuǎn)化板筋之前需 手工繪制板，轉(zhuǎn)化板筋時需確定板筋區(qū)域。 柱屬性轉(zhuǎn)化 沒有此功能，只能通過手工輸入。 單構(gòu)件查量 /多構(gòu)件查量 無此功能 統(tǒng)計結(jié)果反查 無反查功能 電子表格功能 無此功能，對賬累加數(shù)據(jù)必須按計算器或?qū)У?excel 來 操作。 梁柱面實體粉刷做法設(shè)置 只能套相同做法，不能滿足工程實際需要 天棚 不能計算斜天棚 編號追蹤 無此功能 屏幕菜單 沒有折疊，但屏幕菜單相當(dāng)于 tab控件，是在各種大的 功能切換（截面切換了） 提示信息 很多時候沒有提示，不知道當(dāng)前的操作效果 計算結(jié)果查量方式 執(zhí)行當(dāng)前層全部匯總計算后

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