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5.3、插拔 H型鋼施工方案 5.3.1 、攪拌樁樁體中間驗收 根據(jù)我司專業(yè)施工管理規(guī)程, 攪拌樁施工完畢、 插入型鋼之前必須進行工序 交接中間驗收,驗收標(biāo)準如表 2所示: 5.3.2 、型鋼原材料進場驗收 根據(jù)我司專業(yè)施工管理規(guī)程, 型鋼進場由我司專職人員配合監(jiān)理單位對型鋼 進行實測驗收,允許偏差如表 3所示: 攪拌樁樁體驗收標(biāo)準見下表 表 2 序號 實測項目 檢查頻率 允許偏差 1 水 泥 樁 水灰比 4次/臺班 符合設(shè)計規(guī)定 2 攪拌樁噴漿速度 下沉 2次 /幅 符合設(shè)計規(guī)定 重復(fù)攪拌 符合設(shè)計規(guī)定 提升 符合設(shè)計規(guī)定 3 樁位偏差 平行基坑方向 1次 /6m ±20mm 垂直基坑方向 ±20mm 4 垂直度 1次 /幅 <1/200 5 成樁深度 +100mm0 6 型 鋼 型鋼定位軸線 隨機 ±20mm 7 頂標(biāo)高 隨機 ±20mm 8 形心轉(zhuǎn)角 隨機 ±2°
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教育信息化是教育發(fā)展和改革的必然趨勢,政府非常重視教育信息化建設(shè),精品課程的建設(shè)是教育信息化建設(shè)的重要內(nèi)容并且已經(jīng)取得一定的成就,但部分精品課程沒有達到預(yù)期的教學(xué)效果,為了體現(xiàn)精品課程的實際教學(xué)應(yīng)用價值,以現(xiàn)代教育技術(shù)的理論和技術(shù)為背景,提出插拔模式的精品課程平臺的設(shè)計與實現(xiàn),論述基于精品課程的體驗式自主學(xué)習(xí)模式。