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更新時(shí)間:2025.04.05
高職院校綜合材料藝術(shù)課程手工藝術(shù)教學(xué)的研究與實(shí)踐

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高職院校不斷地在進(jìn)行教學(xué)教育改革,在課程方面也進(jìn)行了不斷地嘗試與創(chuàng)新。綜合材料藝術(shù)課程是針對(duì)藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)手工藝術(shù)類課程,在這門(mén)課程當(dāng)中是以往舊課程教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新,此門(mén)課程是在藝術(shù)設(shè)計(jì)理論指導(dǎo)下完成的動(dòng)手能力實(shí)踐課程,學(xué)生親自動(dòng)手完成的作品,不僅能夠讓他們學(xué)習(xí)到動(dòng)手操作的樂(lè)趣,更重要的是在掌握了設(shè)計(jì)理論的前提下,設(shè)計(jì)創(chuàng)作出的實(shí)物作品,能夠進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。

建筑·裝修·藝術(shù)品——由星級(jí)酒店藝術(shù)品設(shè)計(jì)所引發(fā)的話題

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藝術(shù)品在酒店文化中作用不僅僅是點(diǎn)綴,而是酒店文化和企業(yè)形象的具體的體現(xiàn)。成功的酒店藝術(shù)品,是藝術(shù)家把酒店的建筑、裝修與藝術(shù)品整體的考慮而進(jìn)行的綜合性創(chuàng)作。他們了解環(huán)境藝術(shù)的一般規(guī)律和個(gè)性特征,讓藝術(shù)品的設(shè)計(jì)整體顯現(xiàn)出來(lái),而不是藝術(shù)品類之間的拼盤(pán)和套用,打破繪畫(huà)、雕塑、工藝各行其是的模式化格局。

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