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更新時間：2024.12.29
中心幼兒園家園聯(lián)系制度

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富官莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園家園聯(lián)系制度 1、 家長委員會每學期召開一次，研究幼兒園與家庭如何取得聯(lián)系，以及 需要解決的大問題，由園領導主持。 2 、 新生入園前，老師要進行家訪，了解兒童在家情況（生活習慣、個性） 以減少新入園時的哭鬧現(xiàn)象。 3 、 每學期向家長開放一天，請家長來園看自己的孩子在園的學習、生活 情況。并組織座談，留下意見。 4 、 每學期召開家長會 1-2 次，可以是全園或年齡組開，內容為專家講座 或園領導匯報工作，宣傳幼兒園的教育思想、改革思路。 5 、 每月填寫“家長聯(lián)系本”一次，介紹兒童在園學習情況及生活情況， 并要求家長寫上家長意見，以取得聯(lián)系，互相配合，共同向兒童進行教育。 6 、 各班定期向家長公布每月目標、周目標的主要活動內容，并根據(jù)本班 幼兒實際情況撰寫或摘抄宣傳文章。 7 、 兒童生病老師要去家里看望，兒童缺勤老

以水為魂——倚林家園水景設計

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*汪敏， 1971年生人，博士，現(xiàn)為北京易蘭建筑規(guī)劃設計咨詢有限公司高級設計師，主要從事生態(tài)規(guī)劃、生態(tài)工程設計以及園林植物配置工 作，參加、主持項目十余個，發(fā)表文章十余篇。聯(lián)系方式：北京林業(yè)大學 123信箱， 100083 。電子郵件： wangm48@163.com。 致謝：陳俊愉先生對本文提出修改意見，在此表示感謝。 以水為魂――倚林佳園水景規(guī)劃與設計 汪敏 * The Essence of Water- An Example of Water Planning and Design of Yilin Community Wang Min 摘要： 水是園林要素之一。目前，在眾多居住區(qū)環(huán)境中都有人工水景，但由于許多設計是為造景而 造景，人工溪流和水景大量使用，沒有考慮到區(qū)域氣候以及后期維護。在使用初期還可以產生一定 的效果，但由于所處區(qū)域的差異以及人工水體需要的大量維護工作，致使很多

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