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更新時(shí)間：2024.12.28
水資源利用課設(shè)報(bào)告

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頁(yè)數(shù)： 56頁(yè)

- 1 - 第一章 基本任務(wù) 本次課程設(shè)計(jì)有四項(xiàng)基本任務(wù)： 任務(wù) 1：利用給出的該縣年、汛期降雨量統(tǒng)計(jì)表，進(jìn)行 P-Ⅲ適線，選出不同保證 率的代表年。根據(jù)選出的代表年， 進(jìn)行當(dāng)?shù)氐乇韽搅髁康挠?jì)算。 為減少計(jì)算工作 量，本設(shè)計(jì)中該縣各片不同代表年當(dāng)?shù)氐乇韽搅髁靠芍苯硬捎酶奖?2 的計(jì)算結(jié) 果。這樣便可算出當(dāng)?shù)氐乇硭Y源量， 在根據(jù)給出的過(guò)境水總量， 按當(dāng)?shù)氐乇韽?流量的在各月中的比例分配到各月中。這樣將過(guò)境水與當(dāng)?shù)氐乇硭Y源量相加， 即得地表水資源量。利用給出各代表年的降雨量以及地下水降雨入滲補(bǔ)給關(guān)系， 可算得地下水資源量，把地表水資源量與地下水資源量相加，即得水資源總量。 任務(wù) 2：利用選出的不同保證率的代表年，進(jìn)行需水預(yù)測(cè)。需水分四個(gè)方面來(lái)統(tǒng) 計(jì)，分別為：生活用水（包括牲畜用水），工業(yè)用水，農(nóng)業(yè)灌溉用水（再分為水 稻田用水，旱作物用水）。將四方面算出來(lái)相加， 即可得不同代表年的需水情況

水資源利用課設(shè)報(bào)告 (2)

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- 1 - 第一章 基本任務(wù) 本次課程設(shè)計(jì)有四項(xiàng)基本任務(wù)： 任務(wù) 1：利用給出的該縣年、汛期降雨量統(tǒng)計(jì)表，進(jìn)行 P-Ⅲ適線，選出不同保證 率的代表年。根據(jù)選出的代表年， 進(jìn)行當(dāng)?shù)氐乇韽搅髁康挠?jì)算。 為減少計(jì)算工作 量，本設(shè)計(jì)中該縣各片不同代表年當(dāng)?shù)氐乇韽搅髁靠芍苯硬捎酶奖?2 的計(jì)算結(jié) 果。這樣便可算出當(dāng)?shù)氐乇硭Y源量， 在根據(jù)給出的過(guò)境水總量， 按當(dāng)?shù)氐乇韽?流量的在各月中的比例分配到各月中。這樣將過(guò)境水與當(dāng)?shù)氐乇硭Y源量相加， 即得地表水資源量。利用給出各代表年的降雨量以及地下水降雨入滲補(bǔ)給關(guān)系， 可算得地下水資源量，把地表水資源量與地下水資源量相加，即得水資源總量。 任務(wù) 2：利用選出的不同保證率的代表年，進(jìn)行需水預(yù)測(cè)。需水分四個(gè)方面來(lái)統(tǒng) 計(jì)，分別為：生活用水（包括牲畜用水），工業(yè)用水，農(nóng)業(yè)灌溉用水（再分為水 稻田用水，旱作物用水）。將四方面算出來(lái)相加， 即可得不同代表年的需水情況

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