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傳幫帶工作總結(jié)

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篇一： 2014傳幫帶工作總結(jié) 2014---2015 學(xué)年第一學(xué)期 傳幫帶工作總結(jié) 李冬杰 2014-2015 學(xué)年第一學(xué)期傳幫帶工作總結(jié) 幫帶對(duì)象：努爾曼古麗·買買提明 指導(dǎo)老師：李冬杰 在“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)開展以來，我與努爾曼古麗·買買提明老師在討論與交流的學(xué)習(xí) 中，一起感受了數(shù)學(xué)教學(xué)的喜與樂，在教學(xué)和教研方面取得了共同的進(jìn)步，收獲不少。努爾 曼古麗老師的勤奮好學(xué)也不斷的激勵(lì)著我去完善改進(jìn)著自己的課堂教學(xué)，力求使自己的課堂 變的更加有效，可以說我們的幫帶是相互的，促進(jìn)的，因而，一段時(shí)間下來我們相處的很融 合也很快樂。 在本次傳幫帶中，我們的進(jìn)步主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面 : 1、 注重了課前的備課環(huán)節(jié)。在上課前，我們會(huì)針對(duì)本節(jié)課要講解的 內(nèi)容進(jìn)行討論和交流，怎么去給學(xué)生講解，學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能會(huì)出現(xiàn)什么問題，因?yàn)榕瑺柭?古麗老師的班級(jí)是民語(yǔ)普通班，而我所教的班級(jí)是純漢語(yǔ)班，在接受知

傳幫帶工作總結(jié)篇

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2 0 1 4 — 2 0 1 5 學(xué) 年 指導(dǎo)教師“傳幫帶”工作總結(jié) 徐 偉 本學(xué)年我與劉青青結(jié)成了“傳幫帶”，所以不論在教學(xué)或者在日常班級(jí) 管理工作方面，我都給予劉青青很大的幫助。在傳幫帶活動(dòng)中，學(xué)年初制定 的計(jì)劃基本做到： 1 、幫助她制定了工作計(jì)劃。 2 、指導(dǎo)她工作中各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，傳授她優(yōu)秀的工作心得。 3 、劉青青經(jīng)常與我互相聽課，每次聽課課后都相互交換意見。 4 、幫助她學(xué)習(xí)課改和科研。 5 、我開放自己的課堂，公開自己的教案。 6 、幫助其努力提高工作、學(xué)習(xí)能力，提高生活和思想覺悟。 7 、幫助她加強(qiáng)班主任工作和與學(xué)生聯(lián)系，在我指導(dǎo)下及時(shí)調(diào)整工 作目標(biāo)和工作方法。 8、指導(dǎo)她如何組織開展課外興趣活動(dòng)，教育教學(xué)技能得到大幅度提 高。 9、指導(dǎo)其參加 2015年春期全校青年教師匯報(bào)課比賽中， 獲得二等獎(jiǎng)。 然

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