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現(xiàn)代學(xué)徒制是我國技能人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式,也是一種新型的校企合作模式。這種教育模式通過學(xué)校、教師、企業(yè)三者之間的合作,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的能力,推動了我國職業(yè)人才技術(shù)教育的發(fā)展。為進一步研究現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式的特點和技能培訓(xùn)實訓(xùn)室的作用,盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院基于現(xiàn)代學(xué)徒制,建設(shè)和完善汽車實訓(xùn)室,優(yōu)化內(nèi)部基礎(chǔ)設(shè)施功能,優(yōu)化師資團隊和汽車\"師傅\"團隊,加強學(xué)校和企業(yè)的合作,提高了學(xué)生的技術(shù)能力,推動現(xiàn)代學(xué)徒制的發(fā)展。
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