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更新時(shí)間:2025.01.05
2024鋁合金小邊距點(diǎn)焊行為分析

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"小邊距"點(diǎn)焊2024鋁合金是航空、航天器點(diǎn)焊生產(chǎn)過程中經(jīng)常遇到的情況,不可避免。研究此種條件下點(diǎn)焊過程動(dòng)態(tài)參數(shù)的行為特征與接頭形貌、力學(xué)性能以及顯微組織之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,為實(shí)現(xiàn)在線判識(shí)焊點(diǎn)質(zhì)量提供可靠的理論依據(jù)。研究發(fā)現(xiàn)小邊距焊點(diǎn)的外觀與標(biāo)準(zhǔn)焊點(diǎn)相比無明顯異樣,但其熔化核心的形狀以及顯微組織存在明顯區(qū)別。力學(xué)性能試驗(yàn)結(jié)果表明:隨著邊距的減小,焊點(diǎn)的負(fù)荷能力有所下降。在邊距足夠小的條件下點(diǎn)焊,容易產(chǎn)生噴濺或未焊透缺陷。分析所采集的動(dòng)態(tài)參數(shù)行為特征,得知小邊距點(diǎn)焊時(shí)的動(dòng)態(tài)電阻減小、焊接電流增加、熱膨脹位移量減小等監(jiān)測(cè)信息與上述焊點(diǎn)質(zhì)量信息之間存在必然的關(guān)聯(lián)。

小學(xué)美術(shù)“七認(rèn)真”實(shí)施細(xì)則

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蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校 SIP JIN JI LAKE SCHOOL 樂己 樂人 樂天下 附件六: 蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校 小學(xué)美術(shù)學(xué)科“七認(rèn)真”實(shí)施細(xì)則 一、備課 1.備教材。理解教材,準(zhǔn)確地掌握教材的具體知識(shí)及內(nèi)在聯(lián)系;每個(gè)版塊,明確教材及相關(guān) 課時(shí)的認(rèn)知目標(biāo)、 情感目標(biāo)、能力目標(biāo),有機(jī)地進(jìn)行德育滲透; 鉆研教材要明確重點(diǎn), 選準(zhǔn)難點(diǎn), 搞清疑點(diǎn),掌握關(guān)鍵。學(xué)期初要在認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材的同時(shí)認(rèn)真制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。 還要 對(duì)所教教材的分析;以及學(xué)生掌握情況分析;提高教學(xué)質(zhì)量的措施。 2.備學(xué)生。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)習(xí)慣, 摸準(zhǔn)學(xué)生掌握藝術(shù)方面的狀況, 針對(duì)不同層次 3.備作業(yè)。要精心設(shè)計(jì)美術(shù)作業(yè),作業(yè)要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和能力,要能引起學(xué)生興趣,愿 意積極主動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)作。 4.備練習(xí)。要精心設(shè)計(jì)練習(xí),練習(xí)要有利于培養(yǎng)能力;提倡分層次布置作業(yè),以適應(yīng)不同層 5.備教案。在精心“

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