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更新時間：2025.01.04
教室的“軟裝修”

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教室的“軟裝修” 武漢市新洲區(qū)陽邏街第三小學(xué) 朱建華 教室是校園文化的主要窗口，既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的重要場所，也 是學(xué)校育人的主要陣地， 其影響作用是顯而易見的。 教室就是學(xué)生的家， 教室布置一直以來都是班主任的一項重要工作。作為班主任， 我們不能 改變教室的硬件環(huán)境，但我們可以對其進行“軟裝修” ，使之變得美觀、 溫馨。一個好的“軟裝修” ，最能體現(xiàn)出班級的建設(shè)、班級的文化，還 能讓學(xué)生產(chǎn)生環(huán)境的認同感、 歸屬感，于潛移默化之中達到育人之目的。 一、展示個性的自我空間 每接一個班，我總是讓學(xué)生自己當(dāng)設(shè)計師，自己裝修教室。同學(xué) 們自己構(gòu)思、自己制作、自己張貼，從名人名言到格言警句，從特色 欄到各類評比表，學(xué)生自己的智慧在教室的每一面墻 ?每一個角落都 得到充分展現(xiàn)。 我首先在征求全體同學(xué)意見的基礎(chǔ)上， 由班委會集中討論， 將教 室裝修成展示個性的自我空間， 分成幾個欄目分布在教室的每一面墻

房屋裝修有哪些風(fēng)格

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簡約風(fēng)格 1、特點：強調(diào)功能的出發(fā)點不再是以 形式主義 為出發(fā)點了，講究設(shè)計的科學(xué)使用性和 生活的方便性。在造型上講究簡單的線條和幾何造型，主要受現(xiàn)代派畫風(fēng)的立體主義影響， 進而推廣六面建筑和幕墻架構(gòu)， 在裝扮上講究標(biāo)準(zhǔn)化， 講究中性的色彩應(yīng)用， 反對裝飾奢華 和繁復(fù)。室內(nèi)墻面、 地面、頂棚以及家具陳設(shè)乃至燈具器皿等均以簡潔的造型、 純潔的質(zhì)地、 精細的工藝為其特征。 2、適合人群：想從繁忙工作中解脫出來，不愿花許多心思打理房間、享受簡單生活的 人，沉浸于工作的高級白領(lǐng)、教師、單身貴族等。 現(xiàn)代風(fēng)格 1、特點：強調(diào) 功能性設(shè)計 ，線條簡約流暢，色彩對比強烈，這是現(xiàn)代風(fēng)格家具的特點。 此外，大量使用鋼化玻璃、 不銹鋼等新型材料作為輔材， 也是現(xiàn)代風(fēng)格家具的常見裝飾手法， 能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束的感覺。 由于線條簡單、裝飾元素少， 現(xiàn)代風(fēng)格家具需要美的軟 裝配合，才能顯示出美感。例如沙發(fā)需要

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