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更新時(shí)間：2024.12.29
施工心得體會(huì)

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經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我從實(shí)踐中對(duì)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性 認(rèn)識(shí)，為今后從事本行業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上 根本就學(xué)不到的知識(shí) ,還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)使我更深入 地接觸專業(yè)知識(shí)， 進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性， 了解工程施工管理 過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題， 并通過(guò)撰寫心得體會(huì)， 使我 學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)， 提高了分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力。 剛開(kāi)始工作時(shí)， 什 么都不懂，但是求知欲卻很強(qiáng)， 這與在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)有著明顯的不同。 學(xué)校的學(xué)習(xí) 一大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí)，老師怎么講，我們?cè)趺绰?tīng)，非常死板 ;可是 在工作中，如果有不懂的地方，我會(huì)馬上請(qǐng)教同事，即學(xué)即會(huì)，這讓我從傳統(tǒng)的 被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué) ;從死記硬背的模式中脫離出來(lái)， 轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)， 增強(qiáng)了領(lǐng)悟，創(chuàng)新和推斷的能力。使工作，學(xué)習(xí)，生活都更加的

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經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我從實(shí)踐中對(duì)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性 認(rèn)識(shí)，為今后從事本行業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上 根本就學(xué)不到的知識(shí) ,還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)使我更深入 地接觸專業(yè)知識(shí)， 進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性， 了解工程施工管理 過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題， 并通過(guò)撰寫心得體會(huì)， 使我 學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)， 提高了分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力。 剛開(kāi)始工作時(shí)， 什 么都不懂，但是求知欲卻很強(qiáng)， 這與在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)有著明顯的不同。 學(xué)校的學(xué)習(xí) 一大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí)，老師怎么講，我們?cè)趺绰?tīng)，非常死板 ;可是 在工作中，如果有不懂的地方，我會(huì)馬上請(qǐng)教同事，即學(xué)即會(huì)，這讓我從傳統(tǒng)的 被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué) ;從死記硬背的模式中脫離出來(lái)， 轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)， 增強(qiáng)了領(lǐng)悟，創(chuàng)新和推斷的能力。使工作，學(xué)習(xí)，生活都更加的

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