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《生態(tài)水利學》是高等學校環(huán)境類和水利類專業(yè)的一門專業(yè)基礎課,對其它專業(yè)學生則能開闊學生的水利學方面的視野,增強學生水利工程實踐能力和促進個人綜合素質(zhì)的提高的作用。筆者根據(jù)在該課程教學學習實踐過程中的經(jīng)驗和體會,結(jié)合相關(guān)研究文獻學習,從優(yōu)化教學內(nèi)容、改進教學方法和改進考評方法三個方面提出了該課程教學改進的一些思考和建議,大大提高了該課程的教學效果,同時對其他工程類的教學方式具有借鑒意義。
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