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深基礎(chǔ)施工的安全要求——深基礎(chǔ)工程施工,應(yīng)根據(jù)四周場地及有關(guān)地質(zhì)資料、實際開挖深度,采用放坡開 挖、板樁墻支護和地下連續(xù)墻等方法。 %# 深基礎(chǔ)施工應(yīng)具備下列資料: (!)施工區(qū)域內(nèi)建筑基地的工程地質(zhì)勘察報告。勘察報告中,要有土壤的常規(guī)...
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緒 論 1.畢業(yè)設(shè)計的目的和意義 畢業(yè)設(shè)汁是土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)計劃中最后一個主要教學(xué)環(huán)節(jié), 也是最重要的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié), 目的是通過這一較長時間的畢業(yè)設(shè)計,培養(yǎng)學(xué)生具有綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識 和相應(yīng)的技能,解決土木工程中實際問題的實踐能力和創(chuàng)新能力。 與其它教學(xué)環(huán)節(jié)不同的是,畢業(yè)設(shè)計要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,獨立系統(tǒng)地完成一項工程的 部分結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工組織設(shè)計與造價計算,解決與之相關(guān)的所有問題,熟悉相關(guān)的規(guī)范、規(guī)程、手冊、 標(biāo)準(zhǔn)圖以及工程實踐中常用的方法。它具有實踐性、綜合性強的顯著特點,因而對培養(yǎng)學(xué)生的綜合素 質(zhì)、增強工程意識和創(chuàng)新能力,都具有其它教學(xué)環(huán)節(jié)無法代替的重要作用。 2. 畢業(yè)設(shè)計的過程和總體要求 畢業(yè)設(shè)計過程包括設(shè)計準(zhǔn)備、正式設(shè)計、畢業(yè)答辯三個階段。 設(shè)計準(zhǔn)備階段主要任務(wù)是根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求,明確工程特點和設(shè)計要求,收集有關(guān)資料,擬 定設(shè)計計劃。
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