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更新時(shí)間:2025.06.07
工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)“設(shè)計(jì)思維與方法”課程教學(xué)探討

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探討了設(shè)計(jì)思維與方法能力的培養(yǎng)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的重要作用,介紹了\"設(shè)計(jì)思維與方法\"的課程性質(zhì)。結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出了在\"設(shè)計(jì)思維與方法\"課程的教學(xué)中應(yīng)貫穿三個(gè)維度的教學(xué)目標(biāo),以及圍繞該三個(gè)維度的教學(xué)目標(biāo)所采用的教學(xué)方法。

設(shè)計(jì)圖紙的表達(dá)

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設(shè)計(jì)圖紙的表達(dá) 豎向設(shè)計(jì)應(yīng)是總體規(guī)劃的組成部分, 需要與總體規(guī)劃同時(shí)進(jìn)行。 在中小型園林工程中, 豎向 設(shè)計(jì)一般可以結(jié)合在總平面圖中表達(dá)。 但是,如果園林地形比較復(fù)雜, 或者園林工程規(guī)模比 較大時(shí),在總平面圖上就不易清楚地把總體規(guī)劃內(nèi)容和豎向設(shè)計(jì)內(nèi)容同時(shí)都表達(dá)得很清楚。 因此,就要單獨(dú)繪制園林豎向設(shè)計(jì)圖。 根據(jù)豎向設(shè)計(jì)方法的不同, 豎向設(shè)計(jì)圖的表達(dá)也有高程箭頭法、 縱橫斷面法和設(shè)計(jì)等高線(xiàn)法 等三種方法。 由于在前面已經(jīng)講過(guò)縱橫斷面設(shè)計(jì)法的圖紙表達(dá)方法, 下面,就按高程箭頭法 和設(shè)計(jì)等高線(xiàn)法相結(jié)合進(jìn)行豎向設(shè)計(jì)的情況來(lái)介紹圖紙的表達(dá)方法和步驟。 1. 在設(shè)計(jì)總平面底圖上,用紅線(xiàn)繪出自然地形。 2. 在進(jìn)行地形改造的地方,用設(shè)計(jì)等高線(xiàn)對(duì)地形作重新設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)等高線(xiàn)可暫以綠色線(xiàn)條 繪出。 3. 標(biāo)注園林內(nèi)各處場(chǎng)地的控制性標(biāo)高,和主要園林建筑的坐標(biāo)、室內(nèi)地坪標(biāo)高以及室外整 平標(biāo)高。 4. 注明園路的縱

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